私立小学校の垣根を越えて「未来の学び」を考える先生たちのコミュニティ

「LoiLoNote×創造性」

思考力やプレゼン力などを育成するクラウド型授業支援アプリを使ったワークショップ。まずはどんなツールなのかを体験した後、「もし自由に授業時間を使えるとしたら」というテーマで、アイデアをまとめ、最後にプレゼンしました。

「MetaMoji Classroom×対話」

MetaMoji Classroomは自由自在に手書きができるいわばデジタルノート。リアルタイムで画面共有もできます。タブレットペンの利用について「普段きれいに字が書ける子でもタブレット用のペンだとうまく書けないこともある。書くことにちゅうちょしてしまう子どもがいるかもしれない」という声も。また従来のアナログノートでは、生徒がその都度、先生にノートを見せることで生まれていたコミュニケーションが、操作一つで送信できるデジタルノートになるとどうなるのか、その場合、教師と児童のコミュニケーションにどんな距離感が生まれるのか、などグループごとに活発な議論が行われていました。

「schoolTakt×深い学びと関わり」

生徒の学習状況をリアルタイムに把握、生徒同士の解答を共有することができるアプリ。ここではオリンピックで注目していることを書き、一番多く使われている言葉をクラウド上で画面共有できることなどを体験。リアルタイムで情報を共有できることによって、授業にどんな効果があるのかが話し合われました。

「Qubena×つながり」

AI型タブレット教材の「Qubena」は生徒の得意不得意をAIが分析し解くべき問題を誘導するというもの。実際の導入事例を聞いた後、このツールを導入したら、どんな授業設計ができるかなどをグループで話し合い、発表していました。ある先生からは、「解説、ヒントが出ることで生徒の思考を止めずにつなげていくことができる」という声も聞かれました。

「Springin’×プレゼン」

ビジュアルプログラミングアプリ「Springin’」をまずは体験。実際にタブレットに絵を描いていきます。
慣れない操作に戸惑いながらも、どんどん絵を描き、それが動く！という楽しさに先生方も夢中になっているようでした。

第3部は2つの会場に分かれてのライトニングトークが行われました。
持ち時間は5分。ICT教育の実践に向け、学校自体がどんな取り組みを行っているのか、リアルな状況が語られました。

先生たちだけでなく、企業も含めて行われた今回の公開イベント。
今後、学校におけるICTの活用は、単純に機械を導入するだけでなく、授業内容や、授業の進め方、生徒の成績管理など、学校教育に幅広く取り入れられていくことでしょう。実際にワークショップで、授業支援アプリをどのように活かせるか、現場目線での取り組み例が聞けるなど、多くの刺激が得られたイベントのように思われました。