関西最難関中学のスレ｜掲示板スレッド

サンデー毎日より引用

半分以上が穴場の文系ですね
穴場狙いが学校の文化ですか??
京医看護学科大量合格とかありましたよね

2004年　京都大学医学部保健学科25名合格
2005年　京都大学医学部保健学科19名合格

別に特定の学校をおしてるわけではありません

灘はすごいな～～ってことですよ

毎年総出願数減ってます

東大合格者ランキング（2023年）
（サンデー毎日より）
人数
1 開成 146
2 筑駒 87
3 灘 86
4 麻布 78
4 聖光学院 78
6 渋幕 74
7 西大和 73
8 桜蔭 72
8 駒東 72

19 甲陽 36

34 東大寺 18
40 大阪聖光 16
46 愛光 14
49 洛南 13

－ 神戸女学院 0(不明)

学校には、特に私立の学校にはそれぞれの学校文化がありますから、それに浴するために学校を選ぶことには大いに意味があると思います。しかし、偏差値や大学進学実績で学校を選んでも、それは子どもの将来にはさほどの影響を与えることはなく、せいぜいクラスメイトの学力を推し量ることにしかなりません。
　また、バブル偏差値のようなものがつくられて、そこに間違って行列ができてしまうと、本来行列ができるべき学校が相対的に不人気になります。すると偏差値的にも低下してしまいます。いったんそうなってしまうと、坂道を転げ落ちるようにどんどん不人気になり、生徒が集まらなくなります。せっかく長い年月をかけて培われた学校文化が失われるのは、社会的な損失です。
　学校の文化の豊かさを知るには、著名な卒業生のリストを眺めてみるのがいいのではないでしょうか。その顔ぶれやキャラクター、活躍する分野やその幅広さに共感できるなら、その学校文化はご家庭の教育観に合っている可能性が高いはずです。
　逆に、同じくらいにすごい難関大学進学実績を叩き出している２つの学校の卒業生のリストを比べたときに、その数や活躍の幅やそれぞれの個性の強さに大きな違いがあることがあります。同程度の学力の生徒を集めていても、受験対策ばかりしている学校と、おおらかな学校文化のなかで子どもたちを育てている学校では、数十年後の卒業生の層の厚さに大きな違いが生まれるのです。

灘
本校は、建学の精神のもと、自由·自主·自立という校風があり伝統があります。そこに知的好奇心と探究心溢れる生徒が全国から集まり、同期·先輩·後輩から刺激を受けながら、一人ひとりが自然発火し成長していく…。そのような環境が灘の誇りです。

あえて申しあげると、本校の生徒には、自己管理力が必要だと思います。なぜなら学校が管理することが本当に少ないからです。毎週学習計画を提出させる、毎日小テストを行って学習定着度を確認するといった詳細な管理はなく、自主的·自発的に活動して集団の中で好影響を受けながら力を伸ばしてほしいという方針です。自己管理ができるとともに、周りに刺激されてさらに学ぼうとするお子さんこそが成長できるでしょう。
自分だけではなく周りと共に栄えていこうという「自他共栄」の校是を理解していただいてこそ、灘での学びに意味があります。

大学合格者に例年医学部志望が多いのは、1／4以上の保護者様が医療関係者だからです。
毎年志望先の傾向は変動しますが、これは成績最上位層の影響ではないかと考えています。
集団の中で学ぶ灘の生徒達は周りの影響を大いに受けますから、最上位層が東大志向なら周りも東大志向になり、東大以外の大学志向なら周りも同様になる傾向があります。
学校としての進路指導はほとんどなく、生徒自身の選択を尊重していることもあり、毎年どのような志望になるかは、全くわからないというのが実状です。


甲陽
本校では「中学生は大きめの子ども、高校生は小さめの大人」と見ています。卒業生の多くが「甲陽学院は自由な学校」と語ってくれますが、それは大人の扱いをする高校の印象が心に残るからでしょう。では、中学期はどうかというと、ある程度規律を重んじます。小学校時代からの連続性を意識して入学前から宿題をたっぷりと出しますし、入学後も課題や提出物は多く、ノートもチェックします。そこから徐々に「自律」して勉強に取り組む姿勢を身につけていきます。

自ら積極的に友人関係を築き、学習面においても進んで教員に教えを乞う。それが「自律的な生き方のできる、自立した人間」につながります。本校で６年間を過ごすなら、受け身であるのはもったいないことです。そうした本校の教育姿勢をまず理解しておいてほしいと思います。
もちろん、中学入学時点からいきなり主体的に学ぶことは難しいですし、教員もそれは承知しています。だからこそ先に述べた通り、中学時代は宿題も提出物もしっかり課します。そこから段階的に学習していく習慣を身につけ、徐々に主体的に学ぶ姿勢、つまり宿題がなくても教員が手助けをしなくても、自ら計画して机に向かえる姿勢が身につくと考えています。


東大寺
制服も生徒手帳もない、放任主義ともいわれる本校は、進学校の中で稀な存在かもしれません。そこに魅力を感じて入学してくれる生徒は多く、志望理由を尋ねると半数以上が「自由」の言葉を口にします。しかし、自由には責任が伴うもの。努力を怠れば当然学力は伸びず、好き勝手に振る舞っていると人間関係も築けません。「自由」の本当の意味に気づくには失敗することも大事で、そこから自らを律する心が育まれると考えています。

自由を謳う学校は他にもありますが、本校は不合理に生徒を縛り付けることはなく、進路選択も相談には乗るものの学校都合の誘導は一切しません。すべて本人が自分の意志で決めるのです。そうした環境があるから何事も生徒が「やる！」と決めれば、周りに干渉されることなく、最後まで高い集中力で走れるのでしょう。

そういう学校ですので「やりたい」ことを見つけたら、脇目も振らず挑戦する生徒が本校に合っているのではないでしょうか。小学校時代は受験突破のためにたくさんの課題が与えられたと思います。しかし、いざ本校に入学するとそこから解放されますから、いわゆる“指示待ち”では何も始まりません。最初は戸惑うかもしれませんが、好奇心の芽があれば、勉強もクラブ活動も自ずと楽しむことができるでしょう。

自己レスだが
灘はすごいね～～