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【744646】大阪府 小学校 全国学力テスト45位のなぜ

投稿者: どうでしょう   (ID:u6TEcQbq93c) 投稿日時:2007年 10月 25日 21:20

全国学力テストの結果が大きく今日の新聞に出ておりました。小学校、中学校共に大阪府が47都道府県中45位(中学校ではだったそうです。小学校トップは秋田(中学校は3位)、中学校トップは福井(小学校は 2位)だったようです。小学生算数の平均なんかはトップとのさが16点と大きく開いております。

この差はナンなんでしょうか????地方の学校ほどいい成績のように見受けました。この結果を皆さんはどう受け止めましたか?明らかな教育の差が出ているのです。
地方にできてこの大阪にできないことってナンなんでしょうか????

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  1. 【750193】 投稿者: 「二極化」が生んだ45番目  (ID:hB91ixl.odA) 投稿日時:2007年 10月 31日 20:39

     大手予備校の集計によれば、今年の大学入試センター試験で大阪府の受験生の平均点は東京、神奈川、奈良についで4位。
     学力テストでは、ペーパテストのほか、生活習慣や学習状況に関する質問も行われたが、ここでも試験結果とは対照的なデータが出た。
     放課後の学習時間平日に3時間以上 小学生 大阪は14% 全国平均10.9%
                     中学生   15.7%     9.7% 休日も同様の傾向だった。
     学習塾に通ってる   小学生 大阪42.5%(全国平均37.7%)中学生62.5%(同54%)

     反面、学習時間が少ない、放棄する子供の率も全国平均より高い。
     平日にまったく勉強しない 小学生7.1%(同4.1%) 中学生11.6%(同8.4%)
     休日はさらに開きがあり、 小学生19%(10.9%)  中学生22.7%(同15.2%)
     
     「塾に通う子供の割合は同じ府内でも地域によってまったく違う。テスト結果のデータを地域ごと通塾率との関係がわかるはず。」と話すのは、第1ゼミナール企画情報室の鎌田誠次長。(引用者:差別と騒ぐ団体があんねや。)
     つまり「45番目」の背景には、地域や学校ごとの学力や勉強時間の二極化があるというのだ。(後略)産経新聞10月30日夕刊「風」より
     
     大阪にはどうしょうもない低位層層が多く、そいつらは学歴なんかなくても腕一本、というより差別と騒いでゆすりたかりで生きていけるのか学校を保育所の延長ととらえている傾向がある。ところがホワイトカラー層はそんなの真っ平だから、アッケラカーのケセラセラな家の[削除しました]やそれに寄生してる教組教師のたまり場の学校とその狂育に見切りをつけた結果が上述の教育熱の高さというわけだ。
    >>その中に皆さんのお子さん方も入ってたのでは
    インテリゼンスと無縁な家庭の親子がこんなサイトは見ません!
         

  2. 【750195】 投稿者: 再生不可能  (ID:lbE8UH9DMRE) 投稿日時:2007年 10月 31日 20:42

    公教育の充実なんか絶対無理だと思います。
    全く勉強しない子と1日3時間もする子を同じ教室に入れて勉強させてるんですよ、、、無理無理
    教員は新任だと教員になるたびに1からスタート。
    まるで生徒の保護者が面倒をみてるような状況・・・・・(アリエナイ)
    先進国でも日本国が教育かける予算はすずめの涙。
    「ゆとり教育」を見直すといっても2011年(失笑)

  3. 【750222】 投稿者: ええ全く  (ID:AGIWZmZCwfs) 投稿日時:2007年 10月 31日 21:05

    兵庫県民 さんへ:
    -------------------------------------------------------
    > 「近くに予備校や塾があり、授業や放課後の補習が充実していない」という意味では、
    > 兵庫県も大阪府と変わらないと思うのですが、兵庫県の正答率はほぼ全国平均並みでした。


    私が書きました「北国〜」のくだりは、ここを読んでさま へのお返事ですので
    書き込まれる前に合わせてお読み頂ければ・・。


    大阪が抱える問題は、
    先に多くの方がおっしゃっているとおりであり
    私も前の書き込みにて(個人的な体験で恐縮ですが)書かせて頂いてます。

  4. 【750227】 投稿者: 再生不可能  (ID:lbE8UH9DMRE) 投稿日時:2007年 10月 31日 21:07

    失礼しました。
    >先進国でも日本国が教育かける予算はすずめの涙。

    →→→→先進国でも日本国が教育にかける予算はすずめの涙。




    ついでに付け加えておきます。


    大阪は学校がボロボロのところが殆ど。
    いかに教育に自治体も無関心か・・・
    校庭に芝生植えるんだったらボロボロの机や椅子を買い換えたらいいのに(失笑)

  5. 【750245】 投稿者: 私の仕事館  (ID:Kvbvoz21BJ6) 投稿日時:2007年 10月 31日 21:31

    大赤字の「私の仕事館」を民間に売る。
    あのお金があれば、全部の学校にクーラーが取り付けられたのに。
    あのおかしなごみ処理場のアイスクリーム屋根ひとつで、図書館に綺麗なみんなが読みたくなるような本も入れられたと思う。
    何のための税金か、悲しいね。

  6. 【750247】 投稿者: そうだ  (ID:OkITdlcSx6g) 投稿日時:2007年 10月 31日 21:40

    日本一の生活保護費をきっちり調査して削減!
    優先枠で採用されて仕事にも出てこないで給料を満額もらってる公務員の
    人件費を学校にまわせば大阪の教育環境は格段によくなるんじゃないかな?

     
    これらに比べれば箱物を作るための税金の無駄なんて微々たるもの。

  7. 【750261】 投稿者: 逆  (ID:sQgddIkCMsA) 投稿日時:2007年 10月 31日 21:54

    人件費のほうが安いです。箱物建設での破綻処理は有利子なのできつい。また実情を分かっていながら何もできない公立の教育現場も大変です。

  8. 【750299】 投稿者: 大阪は  (ID:L9g31qqBcn2) 投稿日時:2007年 10月 31日 22:28

    セコイんです、ケチです。
    形のないものにお金は払わない、デザイン、教育、

    大阪はおもしろいやつが一番、て風潮あるしね。

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