２０１４年受験組の談話室｜掲示板スレッド

理科は光の範囲を習っていないと講義した生徒がいましたが、先生「まあええやん」とのこと。何が良いのかと不満を溜めていました。他塾生に有利な出題となりましたね。

理科は平均が悪いと先生がおっしゃっていたようです。他塾生がどんどん上のクラスに入って来ていますが、生徒を集めたいにしてもせめて浜の生徒たちの履修範囲からの出題をお願いしたいです。

光は習ってますよ。浜の小５テキスト第二分冊でね。

光は５年で全員が履修済み。６年でも最レ理科受講者ならば２回にわけて履修済み。よって愚痴をこぼすその子どもの演習＆復習不足。以上。

履修範囲は繰り返し出てくると言いながら、一年前の第2分冊から一年、六年第二分冊にもないと言うことに気付きました。
繰り返し出てきていないということですか。

それより、理科の講師がそんなことわかっていて「まあええやん」とは、いい加減な返事ですね。

「第二分冊を復習しておくように」とか、受験生担当ならもっと生徒に対して言葉の掛け方もあるでしょうけど。

まあどうでもいいと思って授業されているということでしょうね。

最レ理科では二回していたということは、最レ理科の最近の範囲から出ていると言うこと、つまり、最レ特訓生向けの模試のようですね。よくわかりました。

理科の範囲について物申すなんて、ガッツがあって良いのではないてすか。
そうであるならなおさら、もうこの時期までくれば範囲なんて関係ない実力テストであることを理解させてあげたほうが、やる気のもとになりませんでしょうか。
講義以上のものをみにつけるべく、周りはスピードアップしてきたかも？とさとしてあげればと思いましたが。その一つの手段として最lレもあるだけですよね。
頑張りましょう！

人体、地層、光は盲点でした。
そんな分野がまとめて出題されたような気がします。
うちの息子はごっそり点数を落としました。
国語の漢字も難しいですね。
普通の小学生なら１問も書けないのではないでしょうか。
夏に向けて気を引き締めて復習しないといけませんね。

理科だけでなく、算数も国語も範囲なんてないでしょう。復習テストではないのですから。

いちいちテスト範囲を教えてくれる講師なんていないと思いますよ。その中で取れた問題・取れなかった問題を見極めて本番までに完成に近づけるものではないでしょうか。

実際に受験問題がわかる講師も塾もありませんよね。対策は、あくまで予想ですし、公開や実力テストで点が取りたければ、もれなく普段から見直しをしておくしかないと思います。暗記に王道はないですから。

最難関のメンバーは、そういう努力をしていると思います。