浜学園修了組への相談室｜掲示板スレッド

学習計画表に『自由自在』の対応ページがあります。これを並行してやったり、後でまとめてやると、復テで抜け落ちているところがカバーできます。すでになさっていれば失礼をば。

今回の理科ですが
テキストには掲載されていませんが
１）食物連鎖　　常識
２）磁石　小学校の教科書の応用

と４年の愚息が言っておりました

ありがとうございます。
たしかに理科全般的に興味は持ってないので、浜での学習だけをがんばっている状態です。
学校の学習内容のことは私自身もノーチェックでした。復テや公開過去問からヤマをはってしまって…
それとたしかに気体の計算で手こずってたようです。
時間配分も今まで悩んだ事がなく来たので、見直すいいきっかけになりました。
変に問題集を買わず、復テ等のやり込みをがんばりたいと思います。

ありがとうございます。
『自由自在』まったく活用していませんでした。
学習計画表も見てはいたものの、スルーしていました。ほんとですね。こんないい本サラッと見るだけなんてもったいないです。
さっそく娘に伝えたいと思います。

私から見ても両方常識の範囲内だとは思うのですが、興味のない娘にとっては、焦って問いたこともありダメだったようです…
手のつけようがない感じですが、コツコツやるしかないですね。

アドバイスありがとうございます。

ひとつ訂正させて下さい。
宿題を3回やり始めたのは最近で、
さすがにそれ以降は平均を大きく下回る点数はとってないのですが、なんとか平均をとれるくらいです。

以前、教育相談で、算数復テのことを相談したら、
宿題を2～3回やってみてはどうですか？とのことでした。
V終了組の皆さんは、宿題は3回やっていたのでしょうか？
それとも1回サラっと通しただけで平均点以上をとっていらっしゃったんでしょうか？

いつも宿題は子供が一人でやって私は丸付けだけしていますが、
内容まで見てあげた方がいいんでしょうか？
他の科目はたまに見てやりますが、
私が算数が苦手なので、ついつい放置してしまいます。

あり得ない。たかが復テで。

算数は一度だけ回して、授業の日にちょこっとやって100点か一問ミスくらいで灘ライン到達。

それ以外なら２回もありだが、その程度って話。

やはりそうなんですね、、、

3回もやるのかと驚いたのですが、
まだ4年生で時間もあると思いますからと言われて、、、。

そこまでしないとついていけないなら、
やはりレベルが違うのかもしれません。

なんだか逆にすっきりして良かったです。
ここから目指せるところを精一杯目指そうと思います！
ありがとうございました。