栄東中学校｜掲示板スレッド

保護者より様
早速お答えいただきまして、ありがとうございます。
建造物があまりに特徴的に見えましたもので、お聞きしてしまいました。
もう一つ、お聞きしてよろしいでしょうか。
東大コースのお子さんと他のコースのお子さんとは、６年間に得られる交友や体験などには差はございませんでしょうか。
子どもはこの３年間塾、塾の生活で、友人ともあまり遊ばない生活を送って参りましたので、また６年間狭い環境で勉強に追われる生活を送らせるのは、躊躇してしまいます。
･･･まだ、学校を選んでいる段階ですので、見当違いでしたら申し訳ございません。

流れを変えて申し訳ありません。
こちらの学校には鉄道研究部ってあるのでしょうか？
ホームページにはありませんでした。

説明会参りました　さま

東大コースと難関大コースの子どもたちの交流ですね。
中学では部活に入るよう声がけがありますので、1年のときは
ほとんどの子どもたちが何らかの部活に所属しますから、交流は持つことになります。
教室も並んでいますし、本人次第かと思います。
私も中学や高校のときに他のクラスの人とはそんなに交流なく卒業してしまった～～なんてことありましたから、そのような感じだと思います。
違いと言ったら、授業内容、定期試験の問題の違い、長期休みの宿題の量くらいでしょうか？


鉄男　さま

鉄道研究部はまだ発足されていないようですが、鉄道好きな子どもたちがたくさんいるようですから同好会を作ると言うのはどうですか？

＞保護者より　さま
ご丁寧なお返事ありがとうございます。
とても参考になりました。

保護者より様
ありがとうございました。
子どもたちどうしの関係に、クラスの違いが影響することはないでしょうか。
目に見えた形でクラスが分かれておりますので、気持ち的に優越感、劣等感などが仲間作りや交友関係に影響しないかも懸念しております。
もちろん、気持ちの持ちようによって、励みにもつながるとは思いますが、多感な時期を迎えますので、実際の状況をお聞かせ願えませんでしょうか。
何度もすみません。

私が子供の口から聞く範囲では、
ご心配されているような事は無いと認識しています。
ただ、大勢の子ども達にはそれぞれ人間性の違いはありますから
中には優越感、劣等感を抱く子もいないとは断言できません。
そういう子は、もしクラスが分かれていなくても
同じクラスの中で劣等感や優越感を抱く可能性があるのではないでしょうか。
全体の雰囲気として、クラスの違いを意識している様子は無いようです。
どこのクラスの子とも仲良くというのはあくまでも理想論であり、
自分たちの学生の頃の事を考えても、例え同じクラスの同級生でも
性格が合う、合わないがありますから、子供同士の付き合い方については
もう親が「みんなと仲良くね」とは言えなくなってくると思います。

それから私個人の印象ですが、中学生に関して言えば、
かなりアバウトな雰囲気ですよ。
みんながガリガリ勉強している姿をご想像されていましたら、
全然違う・・と思われるかも知れません。

ご返答ありがとうございました。
おっしゃる通りだと思います。
説明会での印象が、何となく塾の説明会の様でしたので、本当に学力の向上に力を入れている学校だと感じました。
それこそ、生徒さんは「ガリガリ」勉強をされている姿を想像しておりました。
中学生らしい生活を送れる環境であることをお聞きして安心いたしました。
あと１ヶ月、何とか頑張らせます。
ありがとうございました。

家の子供は１組入学でしたが進級時にクラス変更になりました。が、今のクラスで学校生活を楽しんでいるようです。勿論前のクラスの友達達とも今までと同じような交流はつずいているようです。（今のところ本人には全く危機感は感じられません（笑） ）