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【6481159】横国併願先 上位は明治法政芝浦工 青学。埼玉大は文教日大中央法政。お茶の水は中央 東京女子日本女子。

投稿者: 首都県民   (ID:Kzkrp0WULXA) 投稿日時:2021年 09月 13日 19:50

★横浜国立大学経済学部
明治大学政治経済学部
明治大学商学部
立教大学経済学部
法政大学経済学部

横浜国立大学経営学部
法政大学経営学部
明治大学経営学部
立教大学経済学部
明治大学商学部

横浜国立大学理工学部
明治大学理工学部
青山学院大学理工学部
東京理科大学工学部
芝浦工業大学工学部

横浜国立大学教育学部
青山学院大学教育人間科学部
学習院大学文学部
文教大学教育学部
國學院大学人間開発学部

横浜国立大学都市科学部
明治大学理工学部
芝浦工業大学建築学部
日本大学理工学部/第一部(昼間部)
法政大学デザイン工学部



★埼玉大学教育学部
文教大学教育学部
日本大学理工学部/第一部
青山学院大学理工学部
国士舘大学文学部

埼玉大学経済学部
中央大学経済学部
東洋大学経済学部/第1部
法政大学経営学部
北星学園大学経済学部

埼玉大学教養学部
法政大学文学部
立命館大学産業社会学部
中央大学国際情報学部
中央大学総合政策学部

埼玉大学理学部
北里大学理学部
東京農業大学生命科学部
立教大学理学部
東邦大学理学部

埼玉大学工学部
芝浦工業大学工学部
東洋大学理工学部第1部
日本大学理工学部第一部(昼間部)
東京電機大学工学部


★お茶の水女子大学文教育学部
中央大学文学部
東京女子大学現代教養学部
立教大学文学部

お茶の水女子大学生活科学部
日本女子大学家政学部
明治大学農学部
実践女子大学生活科学部
日本女子大学人間社会学部

お茶の水女子大学理学部
中央大学理工学部
明治大学農学部
法政大学生命科学部


旧帝に比べると学部によって併願先が多岐にわたってます。
地元志向なのか首都圏外がありません。
理系だと芝浦工大が人気ですか?

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  1. 【6781815】 投稿者: ご相談  (ID:xl6bBrWurws) 投稿日時:2022年 05月 18日 20:39

    こんな床屋談義に、まじめに応答する価値あろうか。

  2. 【6781828】 投稿者: 関西人  (ID:74kM8qcxLVA) 投稿日時:2022年 05月 18日 20:51

    正直なところ、こういうことを考える人が多いことは普段の教育に関する思考の中で頭の片隅に置いとく必要はあるかと思います。日本はアメリカと同盟を組んでしまったが故に、受け皿となる軍隊もろくにないのにもかかわらず、生徒や学生を高校や大学から追い出すようなことを事実上進めるような議論をアメリカから「拝借」してしまう傾向は確実に存在します。現実社会でそんなことにならないように、今の日本の制度を考えるためにも他の国の教育制度をチラ見するぐらいの時間はあった方がいいかもしれません。

  3. 【6781916】 投稿者: お礼  (ID:xl6bBrWurws) 投稿日時:2022年 05月 18日 22:02

    普段接しない次元の「意見」に関わってしまったため、いささかショックであった。取り乱したこと、お詫び申し上げる。

    ところで、私も人間の欲望を極大化し、弱肉強食の論理で極限的な競争を強いて経済を発展させようとする米国流の投機的市場原理主義は、どこか根本的に間違えているような思いでいる。そこにある発想は、人間をあたかも無機質な粒子とでもとらえるが如き、酷薄なものだ。それゆえ「自己責任」などというお為ごかしで以て、血も涙もなく切り捨てようとするのであろう。だが滑稽なことは、そうした論者自身は安全地帯にある、と理由なく高をくくっていることである。現実には、すでに「食べられる」側にあるにも関わらず。

  4. 【6781963】 投稿者: まやかしごまかし  (ID:EoBMr16Mr4M) 投稿日時:2022年 05月 18日 22:50

    > そこで、「大学」と「専門学校」との学校種や設置目的の相違をお知りになることであろう。

    こんな回答を求めていないことぐらいわからないのかな。それとも確信犯?

  5. 【6782010】 投稿者: そうではない  (ID:xl6bBrWurws) 投稿日時:2022年 05月 18日 23:55

    学校種の根拠が法定されている以上、それぞれの設置目的に応じたカリキュラム等しか組めないということである。法の支配にある民主国家のこの国で、それを議論の大前提にしないでどうする。大学は大学の、専門学校は専門学校の役割がそれぞれ明確にされている。だが、あいにく当該論者にその観点が欠落しているがゆえに「床屋論議」だと指摘したものだ。また、そのようなものに関わった自らの徒労を悔いた。

  6. 【6782017】 投稿者: まやかしごまかし  (ID:EoBMr16Mr4M) 投稿日時:2022年 05月 19日 00:07

    > 実務に何ら役に立たず、かといって学問を極めようとしている訳でもない大学にどれ程の存在価値があるのか。

    専門学校がほうがマシかどうかなんてどうでもよく、彼が疑念に思っているのは上の点だよ。それに対してどう応えるの?

  7. 【6782065】 投稿者: お答え済みだ  (ID:xl6bBrWurws) 投稿日時:2022年 05月 19日 01:38

    大学という場は学術や真理の探究を旨とし、実務教育を本旨とするところではない。この国では、それは専門学校や専門大学での使命とされる。現実に、そちらでは実践的な教育が行われていると聞く。また、やる気云々は主観の問題でもあり、計測も困難であろう。むしろ、そう決めつける意図ならびにその具体的根拠をお示し願いたいね。あまりに雑駁なゆえ、どうにもお答えしようがない。

  8. 【6782110】 投稿者: まやかしごまかし  (ID:CgjmqiBgzlk) 投稿日時:2022年 05月 19日 07:04

    > 大学という場は学術や真理の探究を旨とし、実務教育を本旨とするところではない。

    答えていないでしょ。彼は「大学らしい学術的な研究をやっているのかと言えば、そうでないところが殆どだろう。」と懸念を示しているのだから。

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