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投稿者: 安宅慶應教授の弁より (ID:IqWEhfoLn4k) 投稿日時:2024年 01月 31日 19:19
私大の雄である早稲田より、何故三流国立大学の方が修了率が高いのか?
高校カリキュラムと大学受験について考えるスレです。
大学生の8割はDSの素養を持っていたほうがいい〜と、慶應教授の弁
削除スレより考えてみよう!
DSカリキュラムは、各大学で履修コースの名称は様々ですね。
例えば、データサイエンスの基礎レベルである「リテラシーレベル」なら 早稲田は、「リタラシー級」との名称
また、「リテラシーレベル」の差別化として、【独自の工夫・特色を有する教育プログラム】の【リテラシー『プラス』】の認定があります。
リテラシー『プラス』認定大学
・東北大
・群馬大学 など
参考にまでに
◆群馬大学
(DSリテラシー 【プラス】)レベル
共同教育学部(教育学部)
定員数 190名
履修者 201名
修了者 199名
◉修了率 99.0%
◆早稲田大学
(DSリテラシー)レベル
2017〜2020年(4年間)
教育学部
定員数 3,840名
修了者 110名
◉修了率 99.0%
◆早稲田大学
(DSリテラシー)レベル
2017〜2020年(4年間)
教育学部
定員数 3,840名
修了者 110名
◉修了率 2.9%
-
【7408606】 投稿者: STEM教育 (ID:PoLadMn4.Ok) 投稿日時:2024年 02月 16日 19:29
【雑感】をお返事とさせて頂きます。
>投稿者: お答えする(ID:1mYdWQWYmTM)
投稿日時: 2024年 02月 15日 18:19
あんな基礎的な共通テスト如きで「満点だった」と大自慢した御仁には本当に笑わせてもらった。
>投稿者: STEM教育(ID:WjCBsgzb16A)
投稿日時: 2024年 02月 16日 13:50
「共通テスト」は、二〇川さんが想像しているほど簡単な問題ではありません。それは、予備校の見解でも同じです。
センター試験から共通テストに切り替わった時、思考力重視の出題に変わりました。
具体的には資料を読み取る力やデータを考察する力です。
二〇川さんの「◉文系の理論」を否定するのに3年待ちましたが、正に、「具体的には資料を読み取る力やデータを考察する力」が欠如していたのが、二〇川さんの持論です。
↓
再掲
〔検証!【地方国立大学は、実質全入】説
丁度3年後経ったので、【地方国立大学は、実質全入】を検証します〕スレ
》投稿者:補足(ID:l9qUcM38RyI)
投稿日時:2021年 01月 08日 10:37
地方での地元高校生の絶対数自体の減少が進んでいる。したがって、あと数年も経たずして、そうした地方国立大学の受験自体が実質全入になる可能性が高い
2021年度
◆ 島根大学
募集人員/志願者/倍率
前期計/612/1,830/3.0
後期計/169/1,996/11.8
大学計/781/3,826/4.9
↓3年後
◆ 島根大学
募集人員/志願者/倍率
前期計/594/2,076/3.5
後期計/155/2,160/13.9
大学計/749/4,236/5.7
『数年も経たずして、そうした地方国立大学の受験自体が実質全入』とは、ならなかった。
二〇川さんの意見は否定されました。
では、【検証】として以下↓に続く
・あと45年余りで日本人が3901万人も減少
・4年後にはー少なくともー5人に1人が75歳以上
・18歳人口激減、一向に改善されぬ合計特殊出生率からも明らか
等々
二〇川さんが根拠とした書き込みは、どれも「地方国立大は、数年後に全入」の明確な根拠ではありませんでした。
↓
◉文系の理論
場合によっては論拠がなくても構わないらしい。
もともと事実の上に立った説ではなく、自説をもっともらしく見せるためだけの状況証拠に過ぎないのである。
【雑感】
今後DSの時代に、二〇川さんレベルの思考力しか持たない文系が、AIに仕事を代替えされ淘汰される気がしますが、いかがですか? -
【7408607】 投稿者: そうはいっても (ID:gXV4vmkRK5k) 投稿日時:2024年 02月 16日 19:30
> しかも、凝りもせず今度は高齢者まで揶揄して。
でも君は本当にアラカンだよね。 -
【7408632】 投稿者: まともな人 (ID:wmjJJdH7dfc) 投稿日時:2024年 02月 16日 19:56
二俣川って本当に大学で教鞭とれるレベルかこれ?
-
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【7408639】 投稿者: 我らが行く手は窮まり知らず (ID:XwlCWBwgH3k) 投稿日時:2024年 02月 16日 20:03
早稲田大学商学部、令和2年度、リタラシーレベル修了者数→846人
早稲田大学、令和3年度、応用基礎レベルプラス(初級)修了者数
政経学部→31
商学部→4
人間科学部→16
基幹理工学部→32
初級になるとだいぶ様相が異なる。 -
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【7408644】 投稿者: まともな人 (ID:wmjJJdH7dfc) 投稿日時:2024年 02月 16日 20:10
全く回答になってなくて草
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【7408648】 投稿者: すっくな (ID:gXV4vmkRK5k) 投稿日時:2024年 02月 16日 20:14
> 基幹理工学部→32
早稲田理工って3学部合わせて1学年1600人いなかったっけ?で、これだけ? -
-
【7408662】 投稿者: よく分からないけど (ID:zp51ffRxMM.) 投稿日時:2024年 02月 16日 20:27
>まして、あんな基礎的な共通テスト如きで「満点だった」と大自慢した御仁には本当に笑わせてもらった。
笑わせてもらったのはこのやりとりの事かな?
・おそらく私文の人のコメント
>国立の皆さん、数bの確率分布と統計的な推測って、センター共テで選択してないですよね?
(中略)
共テどんなレベルかと思って第4問かな、やってみたら、満点(20点)取れましたよ。そこだけ凄く易しいんですかね。
共テ数Ⅱbレベルで数弱でないと認めてくれるなんて、皆さん優しいなー。
・おそらく国立理系の人のコメント
>どやっている意味がわからない。
(中略)
共通テストができたできなかったはあまり関係ないんだよな。 -
【7408664】 投稿者: 学の独立 (ID:XwlCWBwgH3k) 投稿日時:2024年 02月 16日 20:28
早稲田大学商学部、令和2年度、リタラシーレベル修了者数→846人
早稲田大学、令和3年度、応用基礎レベルプラス(初級)修了者数
政経学部→31
法学部→6
商学部→4
教育学部→9
社会科学部→8
スポーツ科学部→2
国際教養学部→7
文化構想学部→3
文学部→6
人間科学部→16
基幹理工学部→32
創造理工学部→7
先進理工学部→16
計→147
昨年あたりからこれらの卒業生が少しづつ就職市場に流れ込み、就職の良さが全学的に広まると、履修者はどっと増える。
本当の評価はこれからですね。
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