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中学２年か３年の教科書に、会話で
Talk to you later(後で話すね、また後でね、などのニュアンス)
という文が出てましたが、それなりに勉強した子ほど、
え？英語は主語で始まるんじゃないの？これは命令文じゃないの？と非常に混乱する文ではないかと思います。
もちろん、学校ではこれは
I will talk to you laterの略だと説明している筈ですが、英語で一番大事なのは文型で、それさえ守れば最低限の文章は読んで書けるのに、会話の例外をなんであえて教えようとするんでしょう？？ほとんどの子がその時点で日常的に使わないのに。後でなんて覚えてません。
日本語と同じように会話じゃなくても主語省略していいんだ、って勘違いしたらどうするんだろう？？
この会話にしてもアメリカ人ならI'llと言ってるけれど単に聞こえないレベルだということもあり得ます。
ほんとに日本の英語教育昔も間違ってたと思いますが(きれいな日本語に訳させる、など)、今の英語教育も方向間違ってると思います。
英語はとても簡単なので入試で選別するためには難しくしないと差がでないんですよね。
もうほんとに共通テストレベルの問題が8割9割取れれば受験資格を与える、ぐらいにしておくだけでいいと思います。その代わり徹底的に基本の文法やって、そのレベルのリスニングもできるようにする。それで良くないですか？

理系学卒で英語圏での10ヶ月の語学留学経験者だが、就職も転職もかなり有利に働いたと感じる。
特に取り柄がなくて就職に不安を抱えている学生は、200万円借金して留学することを勧めます。

200万で人生上向きならいい選択。

具体的にどの様な形で有利に働きましたか？

面談（面接）では、どの様なやり取りになりましたか？

早慶上理MARCH関関同立四工大は年間学費26万円の五年制(専攻科つき）高専(定員は200名程）を作りなさい！
無駄な推薦AO附属から入る理系学部定員を減らそう！

学費高すぎる。何とかしなければ存続
できない。

それを納得した上での入学ですよね。

英語を知ると、英語のニュースが読めるようになれば多角的な視点も得られるだろうし、コミュニケーションの幅も広がる。
では必須か？と訊かれたらそうだとは思わないし、多くの日本人、とくに田舎では英語を使う機会すらほとんどない。