巣鴨・海城・城北・攻玉社・芝・世田谷・本郷｜掲示板スレッド

お勧め参考書のご紹介ありがとうございました。

お話、同意できる点が多かったです。

>中学入試の際に、塾からやたら細かい知識と姑息なテクニックを詰め込まれて合格したからと言って、より本質的な能力を求める東大入試も同様に乗り切れるとは思わないで欲しい。
>中学入試にはそもそも東大入試の最大の鍵を握る英語すらない。

5位以内はなかなかに厳しそうです。
ただ、塾の特訓で類題を只管といてなんとか合格・・のその後には不安感があります。

正直都内一番手校になんとか入ってその後、？というような大学にしか（しかも浪人で）進学できないケースが親としては一番辛いです。
見栄もありますし親も必死の形相。
でも、それが高い進学率に繋がっているのかも知れません。

二番手の学校へ行って・・のケースでは何が一番難しいかといえば本人のモチベーション維持でしょうか。

ちょっと違うな様さんへ

一部ご賛同頂きありがとうございます。
しかしながら、私が二番手校で５位以内キープと書いたことから、そのこと自体難しいのに・・・という感想をもたれたようですね。

確かに、誰でも簡単にできるとはいいません。
まず、私がここで前提としているのは、
①一番手校にも下位でならば合格可能な二番手校合格者
②東大または難関医学部を真剣に目指す子
です。

①ですが、一番手校、例えば開成に下位でなら合格できる子であれば、二番手校ではそれほど苦労なく上位になれると思いますので、さらに努力を継続すれば５位以内は不可能ではないでしょう。

また、モチベーションのことを心配されているようですが、②の通り、東大や難関医学部を真剣に目指す子であればほっておいてもモチベーションは維持されてしかるべきではないでしょうか？もし維持できないとすれば、残念ながら、真剣に目指しているとは言えないような気がします。
まあ、具体的には、大学受験だけではなく、社会に出て何をしたいのか、何になりたいのか、という具体的な目標を持たせることが重要です。興味のあることをとことん追求できようにし、その道の成功者の事例などを調べさせることなども有効かもしれません。
最近の子は、大学受験自体が最終目標であると勘違いし、その後の目標もないまま漠然と受験をするケースが多いみたいですが、それだと、大学入学後が虚無的なものになってしまいますし、大学合格などという人生全体からみれば些細な事象を目標とするからこそ（例えそれが東大であっても）モチベーションの維持が難しくなるのではないでしょうか？だって、大学合格しか目標がないとしたら、淋しすぎてやる気起きないですよね。

ちょっと違うなさんのおっしゃることができれば、東大、難関医学部の道が確実に
見えてくるのは事実だと思います。二番手校へ行ってもその努力が継続できれば
それはそれで素晴らしいと思います。


ただ、身近にいる世田谷学園から東大へ入った人は、もっとのびのびした学校生活を送って
いたようです。
学校の定期テスト前はしっかり勉強してできるだけ上位を維持していたようですが（しかし5番以内
とかではない）中学時代から高校2年の夏までは、部活動に打ち込みその後スパートをかけて東大へ合格
しています。


二番手校から東大へ行くには、6年間ガシガシ勉強し続けなければいけないかといえば、そうでは
ありません。まあ、人によるといえば人による、ということになってしまいますが。


世田谷学園では、「進学のてびき」という詳しい冊子が配布されるのですが、そこには
先輩方のアドバイスが詳しく載っていますが、中学時代は部活動や好きなことに
打ち込みなさいという方が多いです。
世田谷学園は思いのほか、伸びやかな校風です。

ちょっと違うな様

幻想に惑わされて、やれ自由だとか窮屈だとか、ホントにカテゴライズが好きな人が
多いです。特に中学受験(うちもですが)する親は、そういうカテゴライズをして安心する。
頭がよろしくない証拠ですよ。
短絡的ですよ、上位校の下位は二番手校の上位になるという発想は、何に基づいているんですか？
学校ピラミッドはあっても、各個人の能力は学校ピラミッドには当てはまりませんよ。
もっと言うなら、学校自体に偏差値などありません。
偏差値は各個人にあるんです。
例えば、偏差値60というカテゴライズされた学校があるというだけですよ。
だから、あなたの言うことは実に貧困な発想であり、まともに受験をしてきた人の言葉ではないですね。
あなたの言う上位校の下位が二番手の上位になるという発想が事実なら、
世の中の東大生3000人は、灘、開成、筑駒はじめ(偏差値が高い数校)の学校により占められるでしょう。

また、麻布の下位層は、日本には行ける大学がないと言われているのをご存知ですか？
勿論、大学受験界でですが。
要は、中学受験時の偏差値は永遠ではない、偏差値は現状の数値でしかないと
いうことですよ。能力を計る数値ではなく、その時のテストがどの位できたかの数値
でしかないんですよ。

>開成に下位で合格可能ならば、二番手ではそれほど苦労なく上位をキープできる

あなたの発想は、どんな根拠に基づいているものですか？

エディアールさんが例示したようなケース、つまり、６年間結構部活や趣味に興じながら、ガシガシ勉強することもなく、高３になってからちょちょっと勉強して東大などに合格する子は、実はどの学校にもいます。二番手校だけでなく、三番手校にも、そして都立や地方の公立にもね。
私もその一人です（笑）。

でもね、それが一般例とは言いきれませんよね？
誰でも高３以外は大した勉強をせずとも、学校生活をエンジョイしながら東大イケるよ！なんて軽く言い切ることは私にはできません。それを真に受けて、実力もないのに高三まで勉強しないで、後になって騙されたなどと言われたくないですからね。

やはりそういう少数派もいるけど、少しでもより確実に合格するには勉強力を増やす、早めに受験勉強体制に入る、武器（参考書、問題集、塾、添削）を揃えることをお薦めしているわけです。

もっとも、レスの主旨は、世田谷の宣伝がしたかったってこと？
私のレスが乗っかられただけだったりして・・

短絡的思考さん

あなたのレスの方が短絡的ではないですか？
私の複数のレスを全部熟読した上でのご質問でしょうか？

そもそも私の主張は、二番手校でも上位をキープすれば一番手校以上の成果を出せるから、無理して一番手校に行くより二番手校での頑張りをお薦めするというもの。それ以外の部分はおまけと言っても過言ではない。

私は基本的に、二番手校擁護の立場にいる。
学校をカテゴライズするなどという意図は特にないが、このスレッドそのものがそういうテーマなんだから、意図しなくともまあそういう風にもなるわなあ。

私の主張上は特に重要でもないごく一部の記載が気に入らないからと言って、こちらの主張を勝手に解釈して攻撃的なレスをするのは逆にいかがなものか？

あなたの仰る事はわかりましたが、
肝心の質問には答えていただいていないのですが。

特に重要でもない一部の記載が気に入らないのではなく
根拠が知りたいのですけど。

短絡的思考さん

ちょっと補足しますが、
私は少し前のレスで、

＞一番手校に入れば全員が二番手校の誰よりもいい大学に入れると誤解している人がいるようだが、各校の合格実績を見れば明白であるように、二番手校のトップ層は、開成や麻布の中位以下よりいい結果を出している。

と記載している。これはまさにあなたの言っているカテゴライズ論への批判であり、これが私の主張の源泉でもあるのだが、なぜ、カテゴライズの張本人のように言われるのか？？？？

そもそも私の件のレスは、私のレスに反応してきた特定の方｢ちょっと違うな様｣さんを宛先に明記した、その方のみを対象とするもので、相応にカスタマイズした内容。全体への主張でも何でもない。ましてやあなたへの主張でもない。
その上（・・・と思う）という風に個人的意見である旨も表明している。