最難関講習について｜掲示板スレッド

最難関講習に興味ある方へ
小林先生が5、6年最難関講習生の大まかな成績についてSNSに挙げています。
SNSは「小林穣にマシュマロを投げる」です。
なお、個人的な感想ですが次々と投稿内容が更新されるので日にち経つと目的の投稿内容を確認し辛くなります。
興味ある方は早く確認されたらよろしいかと思います。

数学の教え方勉強の仕方でバトルしてる人がいます 何がたたしいてすか？
マシュマロ

小林穣
小林穣さんの回答
観測してる生徒が違えば、正しい教え方や勉強の仕方は変わると思います。
進学校での指導と教育困難校での指導の仕方は変わるでしょう。
受験で数学を使う生徒と使わない生徒でも勉強の仕方は変わるし、東大を目指す生徒と日大を目指す生徒で勉強の仕方は変わるはずです。
何が正しいかは、何を目標にするかによって変わりますよね。


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「観測する」って言い方が良くないような。。
生徒でしょ？人なんでしょ？

＞「観測する」って言い方が良くないような。。
＞生徒でしょ？人なんでしょ？

観測は、自然現象に対して用いるのが一般的な言葉なので、人間を対象に使ってもギリセーフかもしれません。
人間も自然の一部ですから。

人間が高層ビルを作ると、人工物と言いますよね。誰も自然だとは思いません。
しかし、オーストラリアなどに見られる巨大な蟻塚は自然物と見なされます。
同じように自然にあるものを加工して作っているのですし、蟻塚最大のものは、人間が作った最大のビル（ブルジュ・ハリファ）より、体長の比率で考えるとずっと高いのです。

人間は、自然の中に暮らしているのに、「人間は特別」と考えがちです。人間も自然の一部でしかないのですから、人間を特別視するのは本当はおかしい。
その意味では「人間を観測する」は、人間も自然もフラットに見た、素敵な表現なのかもしれません。

そうは言っても最初に書いたように、「ギリセーフ」ぐらいが妥当でしょうけれど。意味もなく、人間を特別視する方は多いので。

最難関講習を終了した人の合格実績はどんなんですか？

小林先生のマシュマロ、返答はあまり来ませんよ。
割とどうでもいい雑談チックなものばかり返してる気がします。

生徒とコミュニケーションを取る重要性

何割くらいなんでしょうか？

その先生、頓珍漢な返答してるからそんな参考にならないのでは？