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投稿者: めじろ (ID:Ip0IHHD.KMw) 投稿日時:2011年 07月 11日 12:39
はじめまして、女子校を検討して色々探しております。
こちらは伝統もあり、女子校ならではの安全教育や日本文化の教育、マナーの教育、充実した給食、ととても良い教育をされているように感じ、是非受験させたいと思いました。でも、偏差値の低さ、人気の低さ、学校の価値は偏差値では測れないとは存じながらもやはり気になってしまいます。
とても良い学校だと思いました。自分の目を信じればよろしいのでしょうが、でも、どうしてこんなに人気がないのでしょうか?
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【2331248】 投稿者: 素敵なOG (ID:j0AGVgAqc9U) 投稿日時:2011年 11月 18日 11:12
川村といえば私には草刈民代さんです。
習い事を極めたいお嬢さんに良い学校です。 -
【2386068】 投稿者: 川村ゆきえ (ID:B4FXIk5q7jw) 投稿日時:2012年 01月 16日 11:08
下から、上がってくるお子さんが、かなり、多いからだと思います。あと、かなり派手。あと、電車やバスのマナーは悪い印象。
昔からお嬢様学校で知名度は、あるけれど、偏差値は低く、卒業生も、勘違いな方が、多く、川村を卒業したから、頭いいみたいに自慢気に語る方が多いです。 -
【2417218】 投稿者: 川村ゆきえ (ID:7N2Tn0H6gf6) 投稿日時:2012年 02月 07日 19:31
梅宮アンナさんは、川村中学校で、イジメに合い、東横学園に転校したんですよね。
駅近で、建物や施設も、きれいです。
私の知人のお嬢様なんですが、幼稚園から川村でしたが、小学校で、不登校に、なり、とうとう、退学させられました。
スクールカウンセラーが、いらっしゃる学校なのに、ちゃんと対応されてません。
プライドのかたまりの様な学校らしいですよ。 -
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【2417230】 投稿者: 通りすがり (ID:5FhbbRrP3/E) 投稿日時:2012年 02月 07日 19:41
変な句読点の打ち方をする方が関係者だということはわかりました。
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【2501217】 投稿者: ウン十年前の卒業生より (ID:XKr0P.NlD9Q) 投稿日時:2012年 04月 10日 10:18
入試の日が2/1、2の二日間のみ・・・というのが
「受験生をなめてる」としか思えません。
今時、偏差値60越えの学校でさえ4日間くらいの受験日を設けています。
別に「第一志望」じゃなくていいじゃない。
たとえ滑り止めとしてでも、入学してきた生徒さんを大切に育てて
「この学校に入ってよかった」と思って貰えばいいじゃない。
試験日をあと2日増やせば、第一志望の試験日を病欠した優秀な子が
受験してくれるかもしれませんよ。 -
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【2501246】 投稿者: ふむ (ID:qcMVjYXTWX.) 投稿日時:2012年 04月 10日 11:02
いいんじゃないですか?
無理やり入ってくる方は
それなりに荒れるんじゃないですか?
別に川村じゃなくても、5日くらいまで試験する学校はあります。
そこと競合してもしょうがない、ということでは?
個人的には、跡見あたりは
あまりお薦めではないです。
人間関係が大変・・・というようなことを
知人から聞いているので。
大学受験も、大妻や共立に追いつこう、という意識がありそうで
ちょっと面倒かもしれません。
また跡見の女子大はそれこそ本当に入りやすいので
公立中高に進学しても大丈夫です。付属の意味は皆無です。
おっとりしたお嬢様なら
川村のほうが安心かと思います。 -
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【2503878】 投稿者: 名無し (ID:AmapfjQFV/A) 投稿日時:2012年 04月 12日 15:42
建物は、キレイで、駅近。とても、いいんですが進学実績が、悪いし、内部生が、多い。
派手なイメージ。
まあ、合う子は、合うと思いますが。
大昔は、お嬢様学校の様でしたが、今は、普通かと…。
あと、電車やバスでマナー悪いですね。 -
【2717118】 投稿者: 三羽の鶴 (ID:GSp8bpqeh7.) 投稿日時:2012年 10月 09日 09:07
在校生の母です。
たしかに人気は落ちているようでクラス数も減りましたが、合格率も変わっていないので方針があることと感じています。
何を求めるのか、だと思います。
偏差値中の上くらいの公立高校生が志望する位の大学への推薦枠がとても多いのは伝統校の良さですね。
大学付属であることや内部進学者が多いためか、闘争心が少なくて学力に差があるのも事実のようです。
生活態度も、制服が有名なので何かあればすぐ通報され指導がありますが娘の友人にも、
荒れているお嬢さんもいます。(多くはご家庭に問題があるようです)
私は進学校出身ですが、今の世の中であえてこちらの学校を選びました。
建学の精神どおりの私達が学ばせたかったことは学んでいる様子です。