大学入試が変われば中学受験も変わる｜掲示板スレッド

英語はコミュニケーションを取るのに必要なツール。
ただ実社会でのニーズが高まり必要条件に成り得るということで取り上げているのであって、その他に卓越した能力を持つことが肝心なんていう当然の話は、誰もが認識していることです。

英語力早期教育＝アイデンティティクライシスって言い方する人必ず出てくるけど、まさか。帰国子女のように四六時中英語を使う環境になるわけでもないんで、マレーシア・フィリピン化なんて妄想。

まあ、早期教育は確かに必要としても、中高の英語教育が、今みたいな文法極端重視のままだと意味ないね。教養あるネイティブが知らないような文法事項を日本の普通の中高生に教えてる一方で、聞く・話すは全然というのは、余りにも方向が間違ってるでしょ？。ネイティブが文法知らないと言っては密かな（間違った）優越感に浸る、日本式受験英語秀才を作ることには何の意味もないってこと。

＞教養あるネイティブが知らないような文法事項を日本の普通の中高生に教えてる

そんなことはない。高校英文法は英語の基本中の基本。無知にもほどがある。

　小学校低学年からの英会話スクールなど行っていた友人は結構いるが、週１、２回の片手間程度でネイティブに教わった位ではモノになっていません。やるなら帰国子女並に、インターナショナルスクール並に徹底しないと意味があるレベルには達しないと思います。
　意味があるレベルとは、最低TOEIC９００、英検１級レベル。私の英語は大体その程度ですが、それでも海外との交渉では語学の壁で負けると思いました。その上をいくためには、日本語を忘れる位英語につかる必要がある、というのが実感です。
　それは、日本人としての誇りが耐えられない。それよりも、翻訳ソフトや同時通訳機の開発に金をかけた方がいいと思います。
　ちなみに、日本の中高英語が文法中心の受験英語というのは一昔前の話では？最近の東大入試をみるとアメリカ人でも解ける問題ばかりだと思いますが。それから、日本人は読み書きもできない、というのは賛成。特に書く方は、日本の大学入試程度では向うの小学生レベルでしょう。そのレベルの英語を習得するために多大な時間を費やすのは疑問で、むしろ大学受験から英語を外して、英語は少数の人だけがネイティブ並を目指すようにした方がいいと思います。

>むしろ大学受験から英語を外して、英語は少数の人だけがネイティブ並を目指すようにした方がいいと思います。

大学入試から英語を外す？ご冗談を。

ビジネスメール書くのにいちいち翻訳に出しますか？電話口にいちいち通訳者を雇いますか？
日本企業のビジネスの実態を勉強してほしいですね。

英語は道具。秘伝のタレのような扱いは茶番。

10歳以下の英語学習は、日本語にない音を聞けるようにすることに意味があるのでは。
我が家の周りには、ネイティブによる英語の早期教育をされてきた子供達が結構います。
小学校高学年の子達に関して言えば、あれだけお金と時間をかけられてきたわりには、
皆たいしてしゃべれません。
また、親も週に何時間か英語環境においたくらいで、英語が話せるようになることは、
期待していません。
ただ、ディズニーチャンネルやハリーポッターレベルなら、字幕いらずで楽しんでいます。
聞くと、内容もきちんと理解している。
大人用の映画も難しい単語を連発される内容でなければ、100%は無理でも、楽しめている。
早期教育が使えるレベルの英語につながるかどうかは、彼、彼女らのこれからの頑張り次第でしょう。
ただ聞けるというのは、大きなアドバンテージかと思います。
それを公教育でやってくれるなら、ありがたいことです。
きちんとやってくれれば、家庭の意識によることなく、
すべての子どもが、とりあえずリスニングには困らなくなるはずなので。

＞大学入試から英語を外す？ご冗談を。
＞ビジネスメール書くのにいちいち翻訳に出しますか？電話口にいちいち通訳者を雇いますか？

大学入試レベルの英語なんか役に立ちますか？役に立たないレベルで学んでも無意味だと思います。
それに、英語はスキルなので、「学問」とは本質的に違います。大学は学問をするところです。
スキルは専門学校で学べば良いと思います。企業の側も、無意味に大卒にこだわらずに、英語専門学校卒を採用すれば良いと思います。

中高といったのは間違い。文法は中学で充分。高校文法は中学の復習部分を除けば、専門書を原文で読むレベルで全く不要。MBAとLLM取っての実感だし、ネイティブの英語教育専門家何人に聞いても同じ意見。そうかなさんの、英語力どれくらいですか？

日本語大好きさんには失礼ながら、TOEIC900で英語で交渉できないのは当たり前。英語で交渉というのはTOEICだったら960以上をコンスタントに取ってから後の話。このレベルでも日本語忘れるほどなんて必要全くない。中高の英語教育が読み書きに偏ってるからそう思うだけ。TOEIC990、TOEFL112でも、日本語不自由なんて思ったことないけど。

東大二次英語の傾向は確かに昔と変わって、マトモな難易度で処理能力を見るようになったのはいいことだけど、中高が文法重視なのは変わってない。OCなんて言ってるけど形を変えた文法授業。

日本人の書く英語、ボキャブラリー除けば悪くないですよ。リスニング、スピーキングと同じ位問題なのはリーディングのスピード。

あと、何度も言ってるとおり英語だけできてもダメ、当たり前の話。少なくとも普通の大卒以上の基礎学力ある層がどれだけ英語使えるようになるかというのが課題。もちろん、高卒で学力優秀な人もいるけどね。