大学入試が変われば中学受験も変わる｜掲示板スレッド

↑これは私のこと？ それとも子供のこと？
あるいは遺伝の書き込みには関係ない？

変な流れですが無視してマイウェイで書きます。

中小企業で英語が武器になった例ですが、
江戸時代から続いた和包丁の店が英語の通販サイトを作ったら
大ブレイクした話を先日ＴⅤでやってました。

農業も同様だと思います。
本当においしい美しい農作物を英語でダイレクト販売したら結構需要があるはずです。

でも、普通に中学以降の英語学習をすれば通販対応はできるのでしょうけど。
和包丁の職人さんは英会話を幼いころからやっていたとは言ってませんでした。
クレーム対応とか問い合わせとか英語で電話できたら良いのでしょうけれど、
時差もあるからメールでいいのかな。

英語がチャンスを広げるとは思いますけれど、公立小で他の教科を削ってまで
力を入れるのはどうでしょうか。
音楽の時間に英語の歌をやるのは発音に慣れる意味でいいと思います。

現在サハリンは、自然開発により収入が平均１３万円ほど上がった
大きなスーパーマーケットには、日本のお菓子やみそなどが置いてあり
中国製などより高価だが品質がよく好評。

http://www.dobenren.org/contribution/sakhalin.html

（現在のサハリンについての参照）

北海道の野菜大根などを輸出するプロジェクトが発動した。


今朝のＮＨＫニュースでやってましたね。
マンセー英語では視野が狭くなるよ。

おでん君。おれは

＞「学習」＝リスニング（訓練）みたいに考えてないか？

と聞いたのだよ。

だから

＞ま、私の言うことにケーハクという言葉を使うのなら、
　世の中の半分以上はケーハクでしょう。

こんなことないね。ちみの周りがケーハクなクウキなだけ。

ご説明ありがとうございます。
ふふ・・・さんの「利権」の認識は、読めば何を問題にしているかはすぐにわかりました。説明がお上手でありがたいです。

＞例えば、公立小でタブレット端末を使用するとなれば、当然、学校（自治体）側が作成した要求仕様書にそって競争入札が行われるでしょう。
＞その入札によって決定されるのは、ベンダー（主としてメーカー）であって、リース業者ではありません。
＞そして、ベンダーは自社の製品のみならず、ネットワーク構築やネットワーク製品、アプリ開発まで包括した提案をするはずです。

この部分は、専門外ですので認識していませんでした。
私としては、国が主導で行う教育事業なので、ソフト開発やシステム関連で各自治体の裁量が及ぶという認識がありませんでした。
簡単に言えば、国が認定した教科書の中から自治体が選ぶようなものだと思っていました。

モデル校では、ICT専門スタッフが学校に1～3名常駐しているという話を聞きました。
この部分をメーカーがすべて担うとはとても思えず、機器のリースとメンテナンスをドッキングさせた形で、企業が各自治体の競争入札で決定するような感じかと想像していました。

随意契約は・・・表向きはだめなことでしょう。利権以外何物でもないですね（笑）


＞でも、さすがにそんなことではないですよね？

もちろんそんなことではないです（笑）
上記に書いた通りです。

ただ、レスを読んでからいろいろ興味がわいたので調べてみましたら、実際にはある地方自治体の県立高校では一人一台自己負担でタブレット購入させる計画で、各個人でリース契約が可能か模索しているようで、心底驚きました。

教育って、大もとを決定するのは国ですが、お金を工面するのは主に地方自治体なんで、地域ごとに差が出るのかな？
地方行政に詳しい方がいたら教えてください。

ふふ・・・さんはIT関連のお仕事でしょうか？
こちらは商売人の一般知識しかないので、失礼があったことはお詫びさせていただきます。

動機が大事だよね　様

＞タブレット授業のyou tube 見ました。

ありがとうございます。
可能性を感じていただけて良かったです。
最近ベネッセのCMを見ていると、今年から通信教材もタブレットを活用しているようです。

＞問題は予算措置と子供に飽きさせない授業の工夫ですね。

その通りです。先生方もいままでと違った大変さがあるでしょうね。

〉こんなことないね。ちみの周りがケーハクなクウキなだけ。

ふーん、まあ、なんでもいいや。