大学入試が変われば中学受験も変わる｜掲示板スレッド

＞『日本政府高官の靖国参拝に対して近隣諸国が反対する理由を述べよ』

日本を叩きで近隣諸国内の国民が歓喜し、政治が安定するため。


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大人向きには、

題意を変えて、

韓国が、中国と通じて、
ハルビン駅に安重根碑を建てる理由は何か？

この方が、よりリアルかもしれない。

国益 のため

考えてみれば、それは政治家などの国を操る都合であり国民の望みとはちがう

戦争しかり。

ここで悪臭を放つ理由は何か？

○○を叩き、自分が歓喜し、自分の精神が安定するため。

動機君

○○は何かね？笑

公立小6年の子どもが、ちょうど学校で習ってきてました。

伊藤博文暗殺→朝鮮植民地化

と、子どものノートにはシンプルかつ明快に書いてありました。
英雄だろうと犯罪者だろうと、もたらした結果には変えようがない。


銅像問題は、聞かれたら以下のように説明します。

>韓国が、中国と通じて、
>ハルビン駅に安重根碑を建てる理由は何か？


戦後最も親中親韓政権であった民主党が防衛力を脆弱化させたため。

普天間での失政と震災により、中韓はこぞって北方領土の実効支配を強めた露の顰みにならった。
政権交代とともに米露は軌道修正したが、中韓は国内世論を恐れ反日・民族路線を転換できなかった。
前政権の朝貢外交が中韓の高圧的態度をもたらしたことから、日本も譲歩しずらくなり泥沼化。


まあ、善隣外交が思わぬ結果をもたらすというよい教訓のように思います。

小学生が細かなことまで学ぶ必要は無いが、

えてして国家というものは、内政を安定させるために、国民の不満を外敵にそらせるものである・・という習性を勉強することは有意義であろう。

近隣諸国・・というと政治力学抜きで、何やら道徳の話になりがちであるが、小学校の教育にもリアリティが必要である。

なんか山口ももえの歌思い出した