大学入試が変われば中学受験も変わる｜掲示板スレッド

ほぼ全国民が日本語を話せる日本と英語を話せない移民が大勢いるアメリカではバイリンガルの位置づけがまず違うのです。（アメリカでバイリンガルといえば、移民のみなさん早く英語を話せるようになってよ、という意味です。）
それにアメリカではバイリンガル教育はほとんどしていません。

母国語を異にする子供たちには英語漬けの日々です。
一方、英語を母国語とする子供たちは「高校」から外国語の授業が始まりますが、ヨーロッパ系言語を学んでも文法をさらうくらいでほとんどしゃべれません。

＞その２つの言語は、日本語と英語かね？笑

記事の主張内容が日本語と英語のあいだにもあてはまるかは、記事をよく読んで、自分の頭で考えればわかると思います。

遅ればせながら。
私は離陸さんのお考えとほぼ一緒ですね。グローバルビジネスに近いところにいる人は、似たような印象を持っている率が高いんじゃないかしら。語学屋ではなく、仕事ができて英語もできる人とばると、人材不足みたいですよ。

どういう調査をしたのかわかりませんが、

バイリンガル教育を受けたので賢くなった

のか、

賢いからバイリンガルになれた

のか、切り分けができないですよね。

また、どの２ヶ国語の組み合わせでも同じことが
いえるのかも定かではありません。

アメリカ人が外国語をやるときは、日本人の英語と違って、教養として趣味の世界ですね。
古くはラテン語、フランス語、スペイン語あたりが主流ですが、そもそも英語が世界を席巻しているのでアメリカ人は外国語を勉強したがらない。それに対して「外国語勉強すると頭良くなりますよ」と言って少しは外国に目を向かわせようとしているのでしょう。
日本は内向きとよく言いたがる日本人がいますが、アメリカ人の内向きさは日本の数倍上です。
語学習得については、英語とフランス語、ドイツ語辺りは語学間のシナジーが働きますが、英語と日本語はあまりに違いすぎるので、英語と日本語に特化した研究が必要だと思います。

遺伝君。

だからグローバルビジネスを展開する極少数の人材のために国民が付き合う価値があんのかといっているのだよ。

キミはキミの世界が全てだと思っていればいいが、全体的な教育の観点からはNOだろ。


あはは。



w

日本語大好きさん

＞英語に時間を割けば割くほど英語力は伸びますが、代わりに失うこともあります。 日本の中高生の理数力は、平均的にはアメリカよりずっと上です。 何かを得ることで何かを失う、ということをよく認識しながら、苦渋の選択をどうするか、ということだと思います。

日本の中高生の理数力はが高いことはＰＩＳＡの結果からもいえますが、ですからこそ日本には英語に力を入れる余裕があるともいえるでしょう。

ＰＩＳＡ２０１２　　ＯＥＣＤ加盟３４か国中　　
数学的リテラシー　　２位
読解力　　　　　　　１位
科学的リテラシー　　１位

公教育だと言ってるのに、

離陸君は、グローバルだ！グローバルだ！と
延々と場違いな話をやっているのである 笑