大学入試が変われば中学受験も変わる｜掲示板スレッド

はいはい、歪曲空間の似非自由さん


お節介だが、年末年始くらい、家族に向かい合うことを勧めますよ

離陸君

小学生は、早く寝なさい 笑

離陸君は書けば書くほど苦しいねぇ。

不利な時は調子を合わせたまえ。

キミのためだよ。


w

赤い～さん、


ふむ、確かに。
アドバイスとして聞きましょう。

また、英語に振り戻されてしまったが 笑・・

国家には国民全員をグローバル人材なんて者に育てる財政力もないし、国民全員がグローバル人材になる実益もない、国家レベルでグローバル人材が必要なのであれば、国民で分業・・英語職人の養成機関でもつくればよいのである。

国民全員が、グローバル人材なる観念につきあう義理もなく、小学校で週2回くらいあまり効果のない授業を受けタブレットをいじって「なんだかグローバルだね」なんてやるのもいいが、

そんなことよりも、

国語の授業を、算数、理科、社会など他の科目と統合、再分割して、新国語・・日本語教育を強化した方がよほど実益はないか。

フランスでは小学校から哲学をやるらしいが、新国語では、世界、人間ってなんなんだろう・・という授業があっていい。

世界観、人間観を育てるなかで、それが科目としての算数、理科とつながり、科目としての社会につながる・・

どなたかが国語は語彙量と書いてたが、まさにそうで、ソシュール言語学よろしく、たとえば、社会であれば、日本、私たちのすむ町、私たち・・と世界を言葉で切り取る（分節する）・・イメージ的には、新国語→国語+（社会、算数、理科・・）である。

日本語は日本そのものであって、日本語をおろそかにしてグローバルも何もない。日本語を知ってこそ、日本、そして、世界を知るのである。

国民全員が向き合わなければならないのは、日本語であろう。

たしかに、小学生に半端な英語をさせるより、その時間に武士道でも読ませた方がいい。
道具（英語）より中身（日本人としてのアイデンティティの確立）の方が優先順位は高い。

TOEFL ですが、2008 年では、日本人の平均スコアは 66 点で 161 か国中 138 位。
で、スピーキングセクションの平均スコアは 16 点と最下位。アジア 30 か国内での順位は 27 位で、1 位はシンガポールの98 点、韓国は 9 位の81 点、中国は 16 位で77 点。 。。ですよ。
この頃だと、日本では、本当に必要に迫られた人しか受けていなそうなのに。
誰もが受けるようになったら、さらにスコアが下がりそう？

グローバル化しようと、現状維持だろうと、このままでいいとは思えない。
そうそう、これ見ておくといいかも。
日本語強化、ですって。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20131229-00000001-san-soci

遺伝さんは、何故、英語ができないと「このままでいいとは思えない」と思うのですか？
アメリカ様の経済力には敵わないから？
私はだからこそ、英語よりも技術力で、アメリカ様を上回る国にしたいと思います。
英語をいくら勉強してもアメリカ様には敵いませんから。
世界でアメリカ様の軍門に下る国が増えてきて、英語が国際共通語になりつつあるのは事実ですが、それがいいことだとは思いません。