MARCH以下の付属校に入学する意味とは？｜掲示板スレッド

> ＞フリーターをしばらくやってみていろいろな経験をした後でなりたいものを見つけて､そのための勉強や訓練をはじめるって理想のパターンかもしれません。
>
> ってそんな訳ないでしょ。いうなれば　まだ許される範疇、と考えるべきで、理想的などとはとてもとても・・・


そうですね。
お医者さんがそういうパターンであれば､患者にとっては理想的かな？
ぐらいの感じですね。それでも親にしてみればちっとも理想じゃないでしょう。

｢理想的なパターン｣ではなく｢パターンのひとつ｣と訂正させてください。

身内（親族）の出身の大学は国立（東大（院）卒・東北大・一橋・外大・芸大）、早慶上智とおりますが、中高は国公私立さまざまです。

医者・サラリーマン・自営がおりますが、何故か生活レベルは一応に同じ程度です。
（どちらかと言えば自営が少しだけ潤っているような・・・。）

中高は、私達より前は偏差値がなかった訳ですが、親戚はそれぞれの家庭の価値観で都（官）立・私立を決めており、私達世代や大学生の上の子世代は国立・ＭＡＲＣＨほか私立から大学受験、そう言えば中高御三家は一人もおりません。いつもこの一族では「見回してみれば、本人（子供）次第で中高はあまりどこ、というのは関係ない」が持論です。主人の口癖は「社会に出たら学校じゃなくて本人だ」です。

すみません、全くの横レスです。


理解できますが さんへ:
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> スレ主さん戻ってきてくださったのですね。嬉しいです。
>
> ところで12個の分銅の問題、私だったら９個（の分銅）で問題を作ると思います。
> ９個だったら、２回で測ることができますから。
>
> ３回測るのであれば、27個の分銅でも重さの違うものを見つけることができますよ。


重さの違う分銅は、普通のより重いのか軽いのかはわからないんですよね。
それでも、９個を２回でできるんですか？
「９個が２回」でできるなら、「２７個が３回」でできることは理解できます。
でも、「９個が２回」が...。
「１２個が３回」もわかります。
ああ、「９個が２回」...。

９個で２回は、３個と３個で量るんですよ。
わかった？

訂正です。
一応に→一様に

失礼致しました。

簡単です さんへ:
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> ９個で２回は、３個と３個で量るんですよ。
> わかった？


３個ずつに分けて量るところまではわかりました。
わからないのは、３個から、１個に特定する方法なんです。
あ〜〜〜、ギブアップ！
誰か教えて〜！

なんでなんで？

３個と３個で量ると、１つだけ重さが違うものが入った３個が特定できますよね。
そのあと、１個と１個で量れば、どれが違うかわかるじゃないですか。

あ、そうか。軽いか重いか分からないんですね。この分銅は。
私が問題を作り間違えました。
２回では測れないですね。（測れる可能性もありますが）
ごめんなさい。