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投稿者: 転勤族 (ID:pIHwbkQko.g) 投稿日時:2006年 12月 28日 20:18
親の転勤のため、小6の息子が、来月、奈良から横浜に転校します。
奈良では近所の国立中高一貫校を受験させるつもりでしたが、
首都圏は国立のレベルが高く、戸惑っています。
息子は、遅ればせながら小6の10月末から進学塾に通いはじめ、
地元の国立の中等学校は合格圏でしたが、
来月から日能研に入れようと、相談に行ったところ、
学芸大世田谷はレベルが高すぎ、
横浜国大附属横浜か桐蔭中等あたりなら、何とかといわれました。
スレを読みましたが、横浜国大附属は、教育内容はよさそうですが、
高校受験が大変そうですね。
桐蔭学園は評価が人によって大きく異なりますね。
桐蔭中等はどうなのでしょうか。
奈良の塾では、受験勉強をはじめたのが遅すぎたので、
今の実力で中途半端な中等一貫校に行くより、
公立中学に行って、受験塾でこれからしっかり勉強し、
難関高校を目指したほうがよいのではないかとも言われました。
でも、高校からの受験は偏差値もずっと上がり、大変とも聞きました。
アドバイスいただければありがたいです。ち
なみに、両親とも、大学まで公立・国立育ちで、
私立のことがよくわかりません。
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【592136】 投稿者: 選抜チーム (ID:eUo00ywm.l.) 投稿日時:2007年 03月 11日 12:08
1期生から実績を出すために、1期は外部募集でなく
内部で選抜したエリート集団としたのですが
目論見が見事に外れましたね。
過大な勉強の重圧は生徒を潰してしまうということでしょう。
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【592156】 投稿者: 内部崩壊 (ID:qd03yZ0/eGw) 投稿日時:2007年 03月 11日 12:39
生徒自身はよく分かっていますよ。
以下は某巨大掲示板からの引用。
32 名前: T・S 投稿日: 2007/03/11(日) 12:32:11 ID:8KkPbMt40
現役桐蔭製の僕が来ましたよ。
はい。
桐蔭は崩壊してます!!
大体の中東は底辺連中の普通科相手にかって満足感に浸ってるだけだしね。
期待なんて出来ませんね。教師は普通科のいい教師も全員中東に持ってかれて
やる気のある普通科の一部は可哀そうです。
中東のごく一部しか出来てない。
正直、鵜川の意味不明なクラス名変えたりしてるお遊びなんですよww
中東は全然ダメ。普通化崩壊。理数科も中東により崩壊気味。
まず原因は桐蔭の教師の質の低い教師が上位クラスを持ってること。
やる気のある教師が少ししかいない。
テストは意味不明に鵜川が到達率にこだわるから優しくする。
(到達率が低いとその教師は変なリストに載せられる。でも問題作成はそれぞれの教師がするので到達率の意味がない)
もうだめな理由は山ほどある。教師選択制にすればいいのにね。
断言する。桐蔭はただの負け犬植民地。
この高校はそろそろ死ぬww
まさに内部崩壊ですね!!!
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【592160】 投稿者: 教師の質 (ID:eLkRuUFCmyA) 投稿日時:2007年 03月 11日 12:48
これは、ここでもさんざん言われていることですが
桐蔭は教師の質が低いです。
正確に言うと、ベテラン教師はどんどん辞めてしまい
経験5年未満の新米教師と、非常勤講師ばかり。
教師の定着率がものすごく低いのです。
これじゃあ、いくら生徒をしごいても実績が出るわけがありません。
未履修問題にしても学校はいつまでも隠蔽していたけど
現場の先生達は悩んでいたはずです。
生徒からの突き上げもすごかったし。
それなのに、おかしいなんてとてもいえない雰囲気。
生徒だけではなく、教師もぎちぎちに管理されて。
先生達が辞めていく理由も分からないではありません。
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【592166】 投稿者: 冷静に行きましょう (ID:GCset3fcw7k) 投稿日時:2007年 03月 11日 12:55
選抜チーム さんへ:
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> 1期生から実績を出すために、1期は外部募集でなく
> 内部で選抜したエリート集団としたのですが
> 目論見が見事に外れましたね。
>
>
> 過大な勉強の重圧は生徒を潰してしまうということでしょう。
まあ〜それにしても扱下ろすのにご熱心ですね。
東大合格者数だけで云々するのもどうかと思いますが、中等教育学校の
一期生が内部選抜だとすれば、旧桐蔭高校換算の東大合格者昨年比は
昨年: 23名(前後期)
今年: 26名+4名(前期のみ)
数字で見れば一応底打ちしたと見るのが素直でしょう。
いずれにしても今後2〜3年のスパンで見ないとね。
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【592195】 投稿者: 桐蔭底打ち (ID:GOO2xbMeIGY) 投稿日時:2007年 03月 11日 13:32
桐蔭(従来+中等)でみれば東大30人だし、底を打ったね。よかったよかった。
受験生は本当にごくろうさん。
特に中等は一期生があまりがんばると次がプレッシャーになるだけ。
中期的には本当に、本当に、良い数値ですよ! -
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【592219】 投稿者: 質の低下 (ID:GoNWg1bAt2g) 投稿日時:2007年 03月 11日 14:19
生徒のせいではなく、教師の質が低いようです。
名前: 実名攻撃大好きKITTY 投稿日: 2007/03/11(日) 12:09:15 ID:5G+Mj5grO
桐蔭は地理歴史が死ぬほど弱いからな。東大一橋の論述には到底対応できない。特に世界史が糞。中等のW。授業は某予備校講師のスタイルをそのまんまパクり。板書もパクり。しかもそれは私立向け。テストもろくに自分で作れない(実テは山川の問題集からそのまま引用)
開成を始めとする都内の有名進学校の生徒は地歴が強い。なぜなら早いうちから塾で論述対策をしているから。いくら英語と数学ができても東大には合格できません。あのような教師があのような授業をする限りはね。 -
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【592222】 投稿者: 現状認識 (ID:HCSl9y5Nbl2) 投稿日時:2007年 03月 11日 14:23
生徒のほうが冷静に現状認識しているようです。
650 名前: 実名攻撃大好きKITTY [sage] 投稿日: 2007/03/10(土) 22:54:57 ID:GZcJh4RV0
中等4名は惨敗。
651 名前: 実名攻撃大好きKITTY 投稿日: 2007/03/10(土) 23:01:45 ID:p4C66L4H0
考えてもみなよ。桐蔭学園にマンセー厨が信じてるほどの神通力があれば
5パーセントくらいは東大いけるだろ。5パーセント合格すれば
一挙に65名なわけだ。それが2パーセント。全盛期って1500以上いても
学年全体で7パーセントくらい、理数科からは35パーセントくらい受かってた
んだよ。いまは率稼ぎの中等でも2パーセント。
純粋に学校に力がないんだよ。90年代の成功体験を引きずって現在の入試に対応
できなくなってる。有力な教師には片っ端から見捨てられて辞められて、大卒5年
以内くらいの若い経験のない、しかも自分は東大なんか手も足も出なかった
筑波や早稲田下位学部程度の教師が適当に流す授業してるだけ。
652 名前: 実名攻撃大好きKITTY [sage] 投稿日: 2007/03/10(土) 23:06:37 ID:7a5Yh65E0
桐蔭の凋落の原因は、優秀な教師がどんどん辞めてしまうから。
何しろ桐蔭は人件費率が全国ワースト10に入るほど給料が安い。
学費は高いのに、全然教師にまわしていない。
ロクに教えた方も知らない新米教師ばかり。あとは非常勤講師。
653 名前: 実名攻撃大好きKITTY 投稿日: 2007/03/10(土) 23:10:40 ID:p4C66L4H0
給料だけの問題じゃない。たしかに給料も最低水準だが、
桐蔭がゴミクズ蛆虫みたいな汚らしい教育方針やインチキばかり
している限り、志のある有能な教師はそもそも入ってこないし、
入ってきても即効見切りをつけて辞めていくよ。
ありとあらゆるインチキで成長してきたわけだけど、結局
そういうゴミのような薄汚いやり方で手に入れた反映は長続きしないってこと。
ライブドアしかり桐蔭しかり西武グループしかり。
654 名前: 実名攻撃大好きKITTY [sage] 投稿日: 2007/03/10(土) 23:13:13 ID:526Q/MWn0
未履修の問題にしても対応ひどかったからな。
未履修なのは教師自身が分かっているのに
生徒や親に対しては、大丈夫なので安心してください、と無理やり言わせていた。
最低。教師が嫌気がさしてやめるのも分かる。
655 名前: 実名攻撃大好きKITTY 投稿日: 2007/03/10(土) 23:14:38 ID:p4C66L4H0
96から55くらいに減った年、今年は異常事態といった。医学部が増えたからといった。
45くらいから23に減った昨年、今年は異常事態といった。史上最低の学年といった。
そろそろ気がつけ。異常なのは桐蔭学園そのものだということに。 -
【592229】 投稿者: 冷静に見ると (ID:jRJcJLbJJoU) 投稿日時:2007年 03月 11日 14:35
冷静に見ると、生徒の力不足ではなく、
教師の力不足でしょうね。
学校は最初から実績を出すために
1期生は外部からの募集ではなく
中学入学後、上位層を内部選抜して構成しました。
その選抜チームがこの実績というのはかなり悲惨な状況だと思います。
中等1期は、学校からの圧力もあり
勉強勉強の6年間。
それでこの実績は悲惨すぎます。
学校も教育方法を少し見直ししたほうがいいと思います。
教師の質 さんへ:
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> これは、ここでもさんざん言われていることですが
> 桐蔭は教師の質が低いです。
> 正確に言うと、ベテラン教師はどんどん辞めてしまい
> 経験5年未満の新米教師と、非常勤講師ばかり。
> 教師の定着率がものすごく低いのです。
> これじゃあ、いくら生徒をしごいても実績が出るわけがありません。
>
> 未履修問題にしても学校はいつまでも隠蔽していたけど
> 現場の先生達は悩んでいたはずです。
> 生徒からの突き上げもすごかったし。
> それなのに、おかしいなんてとてもいえない雰囲気。
> 生徒だけではなく、教師もぎちぎちに管理されて。
> 先生達が辞めていく理由も分からないではありません。
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