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投稿者: Y偏 (ID:J5ylMU8E1fU) 投稿日時：2023年 03月 02日 23:40
四谷大塚 速報版
女子 2/1 結果偏差値
桜蔭：71→71
渋渋：69→70
ＪＧ：70→69
早実：69→67
雙葉：67→67
洗足：65→66
フェ：65→64
吉祥：63→64
広尾：63→64
女子 2/2 結果偏差値
渋幕：71→71
渋渋：70→71
豊島：70→70
慶湘：68→69
洗足：65→66
青山：65→65
吉祥：64→65
白百：64→64
明明：64→63
女子 2/3 結果偏差値
慶中：70→71
筑附：71→70
豊島：70→70
小石：69→69
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【7246656】 投稿者: そうですね（小石川の校風さんへ） (ID:gRKMDBWSuI2) 投稿日時：2023年 06月 23日 12:55
学校として、塾に頼んでもいないのに、
「塾頼みの学校」「塾漬けの学校」は、非論理的な感情論。
管理型と感想を述べられた事に対する報復なのでしょうが、お話になりません。 -
【7246657】 投稿者: 小石川の校風さんへ (ID:gRKMDBWSuI2) 投稿日時：2023年 06月 23日 12:56
書いてないです。
それより、質問への回答は？ -
【7246664】 投稿者: 好奇心 (ID:9qb6pQs2VO2) 投稿日時：2023年 06月 23日 13:07
好奇心からお聞きしますが、小石川ではそのような学習計画の管理をしているのでしょうか?
もしかして、生徒数に対して教員数が多くて、そこまでの管理が可能になっていたりします?
各学校の生徒数と教員数の比を調べてみたいなと思っているのですが、なかなか時間がなくてできていません。
教員の多さは教育の手厚さや工夫に影響しそうな気がする。 -
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【7246692】 投稿者: 満腹 (ID:MLzrsxw.wrY) 投稿日時：2023年 06月 23日 13:43
教員数は公開されているのではないかな。
すまんが、知人の塾講師経由で入ってくるだけだから十分な情報はない。教育委員会が張り切って、目標を押し付けているそうである。
ところで、小石川の良さって教育レベルなの？
文京のなかではグランドが広いとか、高所得多いけど庶民もいて、その感覚を知ることができるとかじゃないかな。 -
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【7246835】 投稿者: 塾頼み (ID:OYCWDZsUi8Y) 投稿日時：2023年 06月 23日 17:42
餅は餅屋、受験指導は塾まかせでも良いのでは。
進学校とはいえ学校は受験勉強だけをするところではありません。
公立小の授業は中学受験に直接役立ちはしないけれど、四則演算などは基礎にはなった。それと同じでしょう。
進学実績は生徒の資質と塾の成果
卒業生の人格は学校の成果
それなら塾通いの邪魔はせず、楽しく過ごせて学校行事や交友関係を通して人間的に成長できるような学校が良いと思うけれどね。 -
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【7246897】 投稿者: 塾頼み (ID:n4jhdJMVsKA) 投稿日時：2023年 06月 23日 18:25
訂正させてください
>進学実績は生徒の資質と塾の成果
>卒業生の人格は学校の成果
進学実績は生徒の資質と塾の成果
卒業生の人格は家庭と学校の成果
だと思います。 -
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【7246957】 投稿者: 粘着さんへ (ID:lnfLm1xSziY) 投稿日時：2023年 06月 23日 19:29
あなたは書いてなくても（それも本当かどうか？ですが）管理型はネガティブ評価とはっきり書いた人がいるということですよ。
しかもそれに対して特に反論も出ていないようなので、そう思っている人が多数派なのでは？ -
【7246959】 投稿者: ？ (ID:lnfLm1xSziY) 投稿日時：2023年 06月 23日 19:33
塾頼みの学校は人間教育ができていて、面倒見の良い学校は人間教育ができていないと言いたいのであれば、そう思う根拠を教えてください。
「人間教育って具体的に何やってるの？」という質問が何度か出ていますが、はぐらかすばかり。
具体的なことが言えない以上、「実は実態も知らずに信仰しているだけなのでは」と思われても仕方がないのでは。
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