中学受験は金持ちの道楽｜掲示板スレッド

私は、昔、都内の上位中高一貫校から東京一工。子供は、数年前、やはり上位の進学重点指導校から首都圏国公立医学部．いずれも現役で行きましたが、難関国公立を目指す場合、中高一貫校生が先取りを進める等して6年かけて大学受験の準備が出来るのに比べて、都立生は、かなり不利だと思いました。都立では、高3から数3とか物理とかを習いますが、それでは遅すぎます。出来れば高1から駿台や河合塾に言って、高2の終わりには高校の課程を終えて、高3は演習に当てないと間に合いません。
但し、私の通った中高一貫校でも子供の通った進学重点指導校でも進学指導は無いに等しく、中高一貫校に行こうが都立進学重点指導校に行こうが、難しい学校に行く最大のメリットは、難関大学を目指す同級生がそこそこいて、お互いに切磋琢磨する事だと思います。やはり、周りに同じ様な志がある友達がいないと、モティベーションを維持するのが大変なのでは無いでしょう。子供も最終的に志望校を決める時は、塾の講師の豊富なデーターを元にしたアドバイスを参考にしました。

＞中高課程の学習範囲を見直すなら中高一貫校との差も減るだろうに、肝心の公立中学を選ぶご家庭は、そんな問題を無いものとして文句を言わないから、いつまで経っても改善されない。ある意味負のスパイラル。

確かに、中学と高校課程のバランスが悪いのは明らかなのに、公立組から改善の要望が出ないことが以前から不思議でした。なぜ沈黙しているのでしょうか。内申に響く心配から表立って意見を言える環境ではないのかもしれませんが、もしそうなら不健全な環境ですよね。
もしくはカリキュラムの拙さに気づいていない可能性もありですかね。だとしたら次元が違い過ぎて全く話になりませんが。
公立さん、カリキュラムの改善要望が出ない理由はどちらですか？

中学英語の負担が増したから数学の授業速度のアップは厳しいのかも。例えば因数分解では私立中でも落ちこぼれる子は居るし。

情弱新報さん､レスNo.263で記載人数以下
四谷偏差50前後が多数ありって書いてあるでしょ。
何でか？←記載するの大変だから｡

公立中で大学進学を考えているのはほんの一部だけです。そのため中学の間はユルユル教育でも文句が出ません。公立中で進学組は少数派だからね。そして彼らが高校に入ってから追い付くのは大変。

知ってる人は中高一貫を目指します。だから比率がどんどん増えてるんですよ。

国立にこだわる発想がないのかも。
学びたい学部であれば国私どちらでも構わないし、院まで行きたければ行けばいい。自分もあまり意識せず受験させてもらったので、言われてみれば道楽一家なのかも。

東大一本のご家庭は尊敬しています。

英検3級が中学卒業程度と言われていますが、公立中で3級取得は一部だけです。私は塾で取れと言われて勉強してとったけど、学校の授業だけでは英語力は低空飛行です。例えば不規則動詞をほとんど覚えてない同級生はたくさんいました。そんな子に合わせるから公立中の授業レベルは低いのです。

公立は、英検3級取得すら珍しいレベルなんだ。
中高一貫優位じゃない所も公立レベルが低いのか？
それとも、東京だけレベルが低いのか？
中高一貫教育が優位ならどこも中高一貫の実績が優れているはずだが、公立トップ校の実績がいい県は、公立中教育が優れている？

それとも、実績が出るだけの他に要因があるのか？