留学や行き過ぎた英語教育のメリットがよくわからない｜掲示板スレッド

踊らされている、との表現が適切かどうかはわかりません。本人が満足しているなら他人がとやかく言うことではないので。

なぜ(あえて)踊らされているのか？

根底には日本人の(無意識的な？)欧米に対する劣等感。例えば英語喋れると格好いいとか、NY住んでたらスゲー、お洒落、みたいな。

また、イメージの刷り込みによるステレオタイプがまかり通っている、と言うこともあると思います。例えば、帰国子女はみんなアクティブで陽キャだと思っている人も多いのでは？んなわけあるかいな。

まあ、それで幸せならいいと思いますけど。
サピックスや鉄にいること自体にステータス的な幸せを感じる、みたいな感じでしょうか。ちょっと違うかな。

何も知らない人向けに、理数系重視の学校と英国社重視の学校のような傾向別の表ぐらいはあって良いかと。

大体の流れはお書きになった通りかと思います。

私の記憶では。
最初に声をあげたのは楽天の三木谷さんで、大学入試をTOEFLに統一する提案でした。しかし、TOEFLはどう考えても日本の平均的大学受験生にはレベルが高過ぎ、ここに自民党幹事長文教族の利権がからんで、GTECとかTEAPとか、文科省の息がかかった試験を主流にする流れになりました。文科省は英検の排除にうごきましたが、英検協会は英検CBTを開発して対抗。TOEICありIELTSあり英検ありGTECありTEAPあり、と訳のわからない状況になりました。

英語の先生も死に物狂いで反対。公立高校には、英検準一級にも満たない英語教師が跳梁跋扈しています。彼ら、生徒や父母に「先生は大学受験準備にTOEFLとか英検とかおっしゃいますが、先生は英検何級か、TOEFL何点か、証明書みせてくださいます？」とか言われると失職しかねないので。

私としては、トップクラスの生徒をグローバスタンダードのTOEFLかIELTSで優遇すればいいと今でも考えています。

0歳からガッツリ英語教育しておきました。
結果として、小学校から大学まで日本の教育を受けていますけど。

英語に苦労しない人間にしたかった理由は、凡人にとって英語は、日本が沈んでも関係なく、知的階層で生きて行くためには必須のツールだからです。
受験のためではありません。
もちろん、知的階層で生きていくためには、英語ができるだけでは全く足りませんけど

地頭が普通以上なら、幼少期から親しめば、語学は苦労することなく身につきます。大学受験レベルのリスニング程度なら、全く対策せずとも満点くらいいけます。もちろん別途単語くらいは知らないと点数落とすかもですが

おかげで子供たちは、どこで生きていくかも含めて、人生の選択肢が増えたと思います

暇に飽かして本音を。

大学卒業生の話ですが、新興大学のグローバルなんちゃら学科出身、という人で英語できる人に出会ったこと無いです。英検二級とかTOEIC600とかで鼻高々の人が多い。
採用面接で、あんまりエイゴエイゴいうので質問を英語に切り替えたこともあります。もちろん一言もしゃべれず。

また、帰国子女が英語できるかというと、そうとも限らない。完全バイリンガル、トリリンガルから、セミリンガルまで、千差万別。
中学に帰国子女枠で入ってくる人で英検一級をすでに取得している人は、英語も他の教科も素晴らしい(例外を知りません)。一級の英文は内容が高度なので、ある程度の知的レベルを求めるから、かと。

> まあ、それで幸せならいいと思いますけど。

当たり前ですが、英語教育に関わらずほとんどの日本の教育は日本の社会システムに最適化されています。すなわち新卒一括採用という日本独特な、グローバル社会においては極めて稀有なシステムに収斂せざるを得ない。その枠組の中でグローバルだの英語教育だの言ったところで単なるまやかしでしかない、のはしょうがないと思います。

ただ、国際系学校が何をアピールしようとも、そんな日本の社会システムを超越する新時代のロードマップを描けているわけではありません。高度な英語教育を施し海外大学へ進学させる。でその先は？

現実は、ほとんどの人は卒業後に帰国せざるをえなくなり日本の社会システムに取り込まれていきます。そこまでの現実を含めて保護者や生徒たちに事前に説明がないのだとすれば、個人的には意味がないどころか相当に無責任だとは思います。

友人のお子さんが帰国枠受験で国際系に通っています。英語力保持には確かに最適な環境のようで。
しかし、理系に興味がある子だけど大学受験が悩ましいと。日本で難関国立理系を狙えるほどの学力はなく、かと言って海外大学に行っても結局日本で就職先を探すことになる。海外大学もピンキリのわりに学費や生活費がべらぼうに高いですしね。
完全に文系なら英語を武器に国内でどうにかなるんでしょうけど、理系の本質はそこじゃないので。
小学生で英検一級取得できるほで知力のある子は例外的で、その他大勢の知力普通の子が英語に偏りすぎると、将来の選択肢は意外と狭いんですよね。