灘高の成績上位半分の進学先｜掲示板スレッド

おじさんたちの憩いの場なんですね。
ここと慶應スレは。

私には、灘校生は偏差値至上主義だとは思えません。


塾でも、集中力を持って勉強すること、楽したい誘惑に負けずに勉強すること、志望校への熱意を持って勉強することは強く教えると思いますが、
灘校志望者に「偏差値の高い学校が良い学校、諸君も偏差値を上げなさい」なんて指導する塾は無いでしょう。（昔はあったのでしょうか？）
また灘中合格は偏差値では計れないので、灘中生はむしろ「偏差値ではわからん」主義だと思うですが・・・
このことは前にも書きましたが、生徒の画一化さんは相変わらず、灘校生は偏差値至上主義だとか、頑固に主張されてますが、根拠は何なんでしょうねえ？


灘校生ってあんまり勉強しませんね。だからテストの成績も上下差が大きいですね。数学の点数分布は山の無い高原状だったり、山が二つあったりします。
それに灘では、勉強をしても大学入試には役立たないような授業内容も結構あるようです。（昔は違ったのかも知れません）


だから生徒の画一化さんが攻撃なさるなら、相手は灘じゃくて例えば鉄緑界の方が良いように思います。（または昔の塾と昔の灘校？）
！！！鉄緑が、一流校の生徒に答えのある勉強ばかりさせるから怪しからん！！！



ただね、優秀な中高生が答えのある机上の勉強ばかりしているようでは良くないのではないかと私も思うんです。
灘校では運動部活動も盛んですが、あまり高いレベルを目指しているようには見えませんしね。また○○オリンピックなんて、本当に個人的な(ハイレベルな）机上の勉強ですよねえ？


そこで提案です。
こんなにも注目度が高くて、みんながめちゃくちゃ期待して、期待に沿わないとこんなにも責められる灘なんですから、この際思い切って税金を投入して、（大学受験向けの授業はそこそこにして）、大学受験や偏差値とは関係の無い教育を大いに取り入れてはどうでしょうか？


私は理科系の難しいことは分からないでの文系の内容で言うなら、
例えば１週間に１０時間の大学卒以上のネイティブ講師によるマンツーマンの英会話レッスンをする。中３高１の夏休みには３週間のニュージーランドホームステイもやる。
これによって大学入試では全く必要ないレベルの英会話能力を身につける。(大学入試ではなくて、将来研究のときに使えるような英会話を学ぶ）


技術の設備も、工業高専に負けない設備にして、ロボコンレベルのことをやるとか。
野球部のコーチは元プロ野球選手を呼ぶとか。元ヤクルトの栗山さんはどうでしょうか？
自然に親しむ必要があるなら、遠足は屋久島、修学旅行はネパールトレッキングですね。


とにかく思い切って税金をぶち込んで、指導者も設備も最高を揃えて、国民の期待の高さを示す、その上で期待に沿わない場合はあれこれ批判するということではいかがでしょう？
もちろん自主性も大切ですから、屋久島、ネパールの準備はすべて生徒がしますよ。


まあ冗談なんですが、
今でも土曜講座で面白い勉強をしてきたりもするんですが、いかんせん量が少ないし、お金もかかるし、
単なる私立中学高校ですから、こんなものかなあなんて、金をだしてる親が思ってるんだから、少なくと直接は金をだして無い皆さんが、あんまり灘に期待されても難しいでしょうね。

皆さん灘の優秀度にはそこそこ敬意は持ってると思います。でも、医学だと頭の使いでがあまりないんですよね。

それに受験勉強ばかりで足踏みすると、確かに頭悪くなります。覚えた事を思い出すだけ。これがいけないんですね。

新しい事を学びながら、自分なりの疑問を見つけて行く。これが研究には大事です。医学部に行った教え子が「ここでは考えるという言葉と思い出すという言葉が同義語です」と嘆いていました。

日本の大学をもっと活性化するには、アメリカ流に大学院には同じ大学から進学させない、教員は原則として他大学出身にするのがいいでしょう。

灘卒理３の人たちも、答えのない問題を解く楽しみを見つけてくれるといいですね。

男子ってどうしてこう、いくつになっても頭の良さばっかり、気にするんだろう



なぞだな、、

私は灘とは縁もゆかりも無い、一関西人です。野次馬的にこのスレを楽しく読ませて頂いて
います。
最初の灘の進学実績表は、某巨大掲示板でよく見る表のコピペに過ぎないので、当初は灘を
陥れるためのアンチ派による「工作活動」だろうと、斜めより見ていましたが、いい年した
大人が熱く持論を展開するに及んで、中身もスレの意思とはずれて来ているのかも知れない
が、今暫く楽しませてもらいたいと期待しています。
私見ではありますが、可也凝縮されてきた議論の中で、「なるほど」さんと「某国立医科」
さんの意見が本質をついていると考えます。以下の部分です。
それから、「受験学力の最高峰だから、最優秀な人材ので、世界的な大科学者・大医学者となるべし」と結論づけるのは、違うのではないかと思います。
何が違うのか？
受験学力の最高峰というのは、あくまでもそれだけの価値であって、必ずしも全人的な優秀さを示すものでもなければ、研究者としての能力を示すものでもないでしょう。
今の大学入試という物差しでは、正確に測り切れない能力でしょうし。

koko さんへ:
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> おじさんたちの憩いの場なんですね。
> ここと慶應スレは。

連投失礼
その通り、「ｋｏｋｏ］さんが一番本質をつかれているのかもしれませんね
ここのスレに登場されている方は、殆ど「灘」にも「理３」にも関係ない方々
と思われます。
自分の「見果てぬ夢」を「灘」と「理３」に投影しているものにすぎないので
しょう。
ある意味において、「灘」「理３」＝「今年の阪神タイガース」みたなもんで、
擁護派もアンチも、みんな「大好き」なんだと思いますよ。

> ある意味において、「灘」「理３」＝「今年の阪神タイガース」みたなもんで、
訂正

ある意味において、「灘」「理３」＝「今年の阪神タイガース」みたいなもんで

失礼いたしました。

恵まれた環境で育った日本の秀才君たちは、
東大理３に合格する力はあっても
人の命を預かる精神力はないのかも。だから、臨床医にならない、なれない。

情けないけれど大きな責任を負う職業につきたがらないのは、
今の日本の子供全般の傾向。

臆病というか怖いらしい。責任の重い仕事が。