今後の導き方でアドバイス下さい。（年長児）｜掲示板スレッド

クールダウンさんのおっしゃる通りですね。
こちらの学校では、
３〜６歳の頃から何か特別な勉強や早期教育の様なことをしていたというような生徒さんは、
遥かに少ないと思います。
いわゆる地頭が良いお子さんなんです。
スレ主さんのお子さんくらいの年齢の頃には、外で真っ黒になって遊んでいたと思いますよ。

いっぱい会話をする。一方通行じゃなくて話をする。
身近なことから世界のことまで興味をもたせる。
もちろん読書も。濫読おすすめです。
スポーツ系をなにかひとつでも。
あと、やっぱりピアノでしょうか。
息子にもピアノをやらせておけばなぁと
入学してから、後悔しました。

なぜ「やっぱり」ピアノなの？

>なぜ「やっぱり」ピアノなの？

筑駒生でピアノ弾ける方が多いからではないでしょうか。
うちもピアノ習わせれば良かったなって思います。

文字ではない音符を見て頭の中に音を再現し、鍵盤の位置に変換させ、両手の指をバラバラに動かせる。
これを同時にやるのはかなり難しいんですよ。幼児には。（大人でもかな）

おまけに音を聴くことで、正しく音をとらえる。プラス歌もやれば聴いた音の再現ですから、語学習得の力に繋がる。
リズムは一小節を刻んでいるので、分数の感覚が身に付く。

ってことらしいですよ。

ヴァイオリンは、この上に自分で音を作り上げる作業とまったく異なる両手の動きが必要なので、さらにいいらしいです。
両方ともすると最強かしら？

　頭のいいお子さんの部類に入ると思います。学習塾は５年生くらいからで充分だと思います。

　それまでは学校の勉強を中心に、もちろん音楽や図工や習字、、、その他、班活動や係や委員会なども何でも楽しくやらせたほうがいいと思います。

　ただ、何でもできてしまうと、何に適性があるのか分らなくなってしまうこともあるので、長い目で見るといいでしょう。

以前、同様のスレを見たけど、受験するのは子どもなんだし、
ましてや小さいんだから親としての愛情を注いであげる時期だと
思う。

誰かも言ってたが筑駒なんて地頭が良くないととても入れない
学校だし。時期がきてしかるべき塾に通いだしたらそーゆー
‘宇宙人くん’はめきめき実力を発揮するもの。

御幣があるかもしれないが、わが子だったら‘勉強だけができる
アスペくん’にならないか凄く心配だ。
実際アスペが身近にいるから。

算数も計算法からみな記憶して解いてしまう、ADHDも同じですからね。先取りしようが、所詮、実際の受験問題レベルを解き始める五年の終わりからが勝負。だから先取りも一年以上は意味ありませんよ。
読書と言っても、男の子の算オリクラスで四年までまともな本を読まずに国語の点が低いままってよくいますからね。どうせ最後の一年で追いつきますから。
今の段階で三年以上の先取りをさせたり筑駒とか親が言ったら、後で笑いの種になっちゃいますよ。