エルカミノ｜掲示板スレッド

これで終わりとかきましたので恥ずかしいのですが、説明不足であると思いましたので、補足します。
ショボいと書いたのは、主に最難関の受験ではライバルになってしまうサピックスのテキストに対してです。一度ご覧になれると私の言いたいことがわかると思うのですが。あと、うちもエルカミノの国算理が意外と重いと思ってきましたが、重いからこそショボいと思ったのです。
以下、主に事実を書きます。
6年の理科と社会は主な教材は予習シリーズ、演習問題集、コンプリーション（栄光ゼミナール使用まとめ教材）、新演習（栄光ゼミナール使用）。生徒によって、受験研究社実力突破、文英堂最高水準問題集など。社会はサピックスに比べて、統計データ教材、年号教材などが無し。理社ともに難関校向け記述問題はサピックスと比較してかなり少なめ。
国語は、アドバンス（記述問題多いが文の１箇所をまとめれば良い問題多い。記号選択問題は、選択肢の文が短すぎ。サピックステキストにくらべて本文も短め（最近の入試は選択肢の文、本文いずれも長文化の傾向）、漢字日記（栄光ゼミナール使用）、コンプリーション（栄光ゼミナール使用まとめ教材）。サピックスと比較して、語句の教材が弱い。コンプリーションのみ。
中堅校向けの教材が、難関校の基礎に当たるとは限りません。うちも栄光ゼミナール使用の上記教材は宿題なのでやってましたが、本人は退屈そうでしたので、なんとかならないのかなと思っておりました。
入試本番は算数で得点差がつくため、算数強者であれば合格するので、上記教材と過去問演習で結果的には何とかなるんだろうと思います。その意味で、算数が得意ならエルカミノで問題ない、ただしそうでない場合は、、と申しておりました。もしも何がご質問がございましたら、分かる範囲で事実中心にお答えします。

どのレベルを指すのでしょうか？
基本的には算数が得意であろう子たちが集まっている塾なのですがその中でも上位だと算数が得意という認識で良いのでしょうか？

例えば総合テストで塾内偏差値６０あれば得意な子という認識なのでしょうか？

また、エルカミノでは
算数偏差値６５で他３教科が５０、４科偏差値５５の子
４科偏差値それぞれ５５前後の子

どちらが６年生時点で後伸びできると思われますか？

子供に大量のテキストを与えて勉強させるために塾に通わせてるのではなく志望校に合格するために塾に通わせているのですよね？
サピックスのテキストがよければサピックスに行けばいいしエルカミノのテキストで充分だと思えばエルカミノで良いわけです。

エルカミノに何を求めているのでしょうか。
ぜんぜん伝わってこないです。

算数が得意の定義が曖昧でしたし、そもそも表現が良くなかったです。申し訳ございません。本来の目的は自分の行きたい学校に受かることで、そのためにエルカミノの中で算数が特に得意である必要もありません。その意味では、例えば志望校の80％偏差値が4科で60であれば、エルカミノの「算数で勝つ」戦略で行くなら算数の偏差値は65ぐらいはあるのが望ましい、といったところではないでしょうか。そういう自信や見込みが無いなら、もう少し算数以外もより鍛えてくれる塾のほうが無難と感じます。あとのびについては、算数偏差値６５で他３教科が５０、の生徒ではないでしょうか。特に最後、理社は暗記でも差を縮められますので。エルカミノでもそういう思想のはずです。

私の書き込みへコメントかと思いますので回答いたします。うちが塾選びをするときにもう少しエルカミノの中身を知って納得したうえで選択したかったなという思いがあります。今調べてもほとんど情報がネット上にも無いので、特に低学年の方々に私が知る限りの情報提供をしているのでありまして、エルカミノには何も求めていません。

"テキストがサピックスより少ないので不安に思っています"
ということを言いたいのですね。
それこそがエルカミノの特徴だと思います。
宿題の分量が比較的少なく子供の負担が少ない塾という特徴の裏返しなのだと思います。
ただし負担が少ないというのは"授業についていければ"というのが前提ですけれども。

人数が少ない塾で、これまでまとまった情報をあまりみかけないため、経験者ならではのさまざまな情報提供ありがとうございます。

ただ、一連の書き込みを拝読していくつか気になるところがあったので質問させてください。もし、見落としていてすでにお答えになっていらっしゃる点がありましたら、重ねての質問となってしまい恐縮です。

・現6年生さんのお子さんは男女どちらで、もともとどのあたりのレベルの学校を目指されていたのでしょうか？またその目標は達成されたのでしょうか？この前提がわからないと、おっしゃっていることをどうとらえていいのか、受け手としては迷ってしまいます。さしつかえない範囲でけっこうですので示していただけますと幸いです。

・掲げていた目標に対して、提供あるいは指示された教材だけでは、どの程度不足があったのでしょうか？例えば最難関レベルの社会では、学校にもよりますが、細かい統計や年号などの暗記事項そのものはあまり聞かれず、その場で与えられた資料を読み込んで記述解答する形式が多いように見受けられます。教材がショボかったことで、日々の家庭学習、さらには模試や本番でどのような不都合があったのか各教科それぞれ具体的に教えていただけますでしょうか？

・教材の内容とねらいについて、塾にご相談されたことはあったのでしょうか？もしあって、さしつかえなければその際、先方はどのような説明をされたのか教えてください。

長くなりましたのでさしあたって上記2点を質問させていただきます。現6年生さんもお感じになられている真意を正しく伝えられたいと思っていらっしゃるのではないかと推察いたしますので、ご回答どうぞよろしくお願いいたします。

ありがとうございます。言いたいことは、①単純に教材内容を中心とした情報、②算数に自信が無い方はエルカミノを選択肢しないほうが無難。特に女子。の主に２点で、この2点を塾選びをしている方にお伝えしているだけです。私が今「テキストがサピックスより少ないので不安に思っている」訳ではありません。私の感想として、以前の書き込みを読み返していただくと分かるかもしれませんが、エルカミノのテキストは中堅校の向けのテキストの割合が意外と多く、難関校を目指す生徒向けとしてはそれが効率的とは思えず、イメージと違ってテキストの分量が冗長的に多く絞れていないな、と思っておりました。従いまして、あえて要望を書くなら、「もう少し国理社は内容を難関校向けに絞ってテキストを減らしてほしい」、です。