最近のジーニアス｜掲示板スレッド

少人数かつ先生の質が高いのが、その欠点を上回るからと感じています。
上の子は終了組で、別塾に6年間通っていましたが、6年生はジーニアスの志望校別特訓I期Ⅱ期を受けました。授業がとても良かったので、下の子は、現在ジーニアスに通っています。
下の子も毎回、楽しかったあ、と言って帰ってきますので、それが1番いい点ですね。
事務を先生方がかねているのは、少人数制を維持する手段だと思いますが、メール問い合わせすれば、丁寧に返信頂けますし、一般的な事務よりも良い視点の内容を頂ける事もありますよ。
勉強量が少なく、大体のノルマをこなせるのも良い点だと思います。

5年生でサピから転塾したものです。
サピでは偏差値45〜50をウロウロ。
5年生になった途端、家庭学習の範囲がものすごく分かりづらくなり、
毎度授業動画で基礎と応用を確認していましたが、フルタイム共働きで
ガッツリ関与は難しく。。。

ジーニアスは宿題の範囲がとにかく分かりやすい。
塩対応なのはサピも同じで先生と会話したのは退塾の時くらい。
授業の面白さはどちらも同じだが、サピの方が時間通りに終わる。
システムはもちろんサピの方が良いです。

まだ自走ができない子供に、親が根を上げて転塾しましたが
結果サピはオーバースペックだったと感じています。
ジーニアスで親も子も満足しています。

サピックスと両方経験しました。
難関・最難関をめざさないのであれば、ジーニアスで十分でした。
一方で、難関・最難関を目指す方々は、サピックスの方が良いとおもいます。
ジーニアス上位のかたでも、六年生でうけるサピックスオープンなどで、実力の差を感じてがっくりきていらっしゃいました。
とくに(難関・最難関を目指す場合は)六年生社会の難易度に難があります。
用途にあわせつかいわけを、でしょうか。。

対応は、サピックスのほうがよかったです。
基本的に、ジーニアス側が返信の必要なしと判断すると(勝手に…ですが)メールなどへの返事はありません。
先生とは面談時のみ、話せるかたちです。
六年生でもそうでした。
このあたりが気にならない保護者でしたらおすすめです。
塾にかよう子ども本人は、とても楽しくかよったようです。

ジーニアスの代表は社会担当と伺ったのですが、その社会のカリキュラムに難点があるというのは意外ですね。

＞ジーニアスの代表は社会担当と伺ったのですが、その社会のカリキュラムに難点があるというのは意外ですね。

社長案件が失敗するのは、ビジネスの世界ではいくらでもあります。
経営陣に必要なスキルは、経営の能力だけです。その他の能力は不必要と言っても過言ではありませんよ。

ジーニアス、算数はよくできてると思う。
サピと四谷のいいとこどりしつつ、エルカミノだかグノーブルだかの提携してる小規模塾のエッセンスも入れてるかんじがする。

最上位校向けじゃないけど、2番手校以下を手堅く指導してくれるイメージ。
図形からそのまま比にはいるところもセンスあると思う。

ただ、理科と社会のテキストの口語調はあまり好きじゃないな。
四谷の予習シリーズも並行してやらないとだめかなって思ってます。