５年生の広場〈２０１１年度〉｜掲示板スレッド

サピの問題、解説に疑問をもつことはできても、
本番の試験では自分の子供をどう採点するのかは一切わかりません。
だからどう、というわけではありませんが、不本意な問題や採点も
受け入れる感じで、そういうものかと納得しています。

学校によって採点基準が違うので、今の段階では厳密にこれ！とできないのだろうと思っています。６年で志望校別の授業になってから、それぞれの学校のくせにあわせた実践的答案作成テクを教えてくれるのではないでしょうか。

ウチの場合、○をもらった問題でも、見直し段階で一応模範解答を書き写してます。こういう回答の書き方もあるよ、くらいで流してます。

今日は、算数ジュニアオリンピックを受けてきました。

マンスリー、so、算数ジュニアオリンピックとテスト続きでしたが、体調を崩す事もなく無事に全てを終える事ができて嬉しく思います。

主人と博士でとき直しをして、自己採点を終えました。どの程度で予選を通過できるのかわかりませんが、とりあえず全問埋める事もできたし、博士も楽しかったようです。
貴重な体験ができよかったです。

５年になってからは、テストの自己採点と何か疑問に感じたことの話相手しかしてませんので、Bテキストの採点も娘から「模解はこうだけど、うちの答えはこうだから◎点くらいでいいよね？」とか、「ここはこう書けばよかったんだよね」など、話を聞くだけで中身を見てないのですが、５月マンスリーの採点で感じたことがあります。

大問四の記述、うちの娘の解答は下記のようなものでした。
①友達が今までいなくてさびしかった
②野球に誘ってもらえた、親友みたいに呼んでもらえた
みんなに受け入れてもらえた
③うれしかった

模解には、傍線部の直後の「身体を思いっきり動かすことが初めてですっきりした」というような内容も入っていたため、娘に「何点だと思う？」と聞かれ、
「ママも、娘と同じ答えを書くと思うし、大切なのはココだと思う。けど、傍線部直後に書いてあるから、ここも拾わないといけないのかもしれない。減点されるとしても２〜３点じゃないかな？」と答えました。

採点結果は、10点満点で減点なしでした。
このとき、大事な部分さえあれば、今の時点では十分なんだな、と感じました。
核さえしっかりしていれば、okなのだと。

SO不受験様が疑問に感じた指示語の問題ですが、字数関係なく答えれば、
「わたしたちがふと足を止めた町の通りの店先」となるでしょう。

この問題が10点満点だとして、重要度で配点するとこんな感じになります。
わたしたちがふと足を止めた…２点
町の通りの…３点
店先…５点

「五字以上八字以内」という指定にすると
町の通りの店先 でも 足を止めた店先 でも大差がなくなります。
とにかく、「店先」があれば許容という感じなのではないでしょうか？

うちは元々おおざっぱな性格なので、こんな感じです。
４年夏期から入室し半年くらいはもうちょっと関わっていましたが、
最近は手を離しすぎかもしれません…。

「自動車の排気ガスに含まれる二酸化炭素により、地球温暖化がすすむから」
というのが模範解答のやつで、うちのは、
「自動車は排気ガスを出すので、地球温暖化の原因になるから」と書いたら、
7点中6点がもらえましたが、マイナスの原因を示唆するかのように赤ペンで
波線がひかれていたのが、ラストの「なるから」でした。


なぜ減らしたいのですか？という問いなので、「～だから」という文末で
何がいけないのかわかりません。模範解答も「から」じゃないですか？


質問教室には山のように国語とかで聞きにいくことがあり、これをすぐに
聞けないので、ちょっとつぶやいてみました。
こんなところで言ってないでサピックスに電話したらいかが？というアド
バイスはどうかご無用に願い、あれこれ憶測コメントなどお待ちしています。
点数のほうは二酸化炭素も入ってないし、マイナスが1点というのに不満は
ありません。


どちらかというと他のもっとわずかしか部分点がもらえなかった多くの
問題の方が不満たらたらです。

「なるから」に波線を引いてあったのは、逆に文末表現はこれでOK、という意味にはなりませんか？
全体的にいい解答のように思えますけど・・・二酸化炭素という用語がほしかったのかも知れなくて、それでマイナス１点でしょうか？

・・・という気がします。（気弱な発言）

もしかしてさんと同様に思いました。。

句点が抜けてるということはありませんか？