５年生の広場〈２０１１年度〉｜掲示板スレッド

のほほん様
　ありがとうございます。
春季講習の時は、毎日テキストをさらうのが精一杯だったので、
より長期間の夏期講習では、要やべ－シックをやる時間があるのかと悩んでました。
夏期講習は間に休みがはさまるのですよね。ここで帳尻をあわせられればいいのですが。


うちも家から最も近いという理由でサピにしましたが、学校から帰宅するのが4時を過ぎてしまいます。急いでおやつを食べてダッシュしても、4時半には間に合いません。せめて塾に行く前に学校の宿題をする余裕があれば楽なのですけどね。

みなさん課題を上手に間引いているのですね。うちの子は融通が利かなくて。
「先生が全部といったら全部！」と言い張って、はしょることが出来ません。
前回はじめて算数で☆１つはやらなくていいと言ったそうですが、できたらやりなさいと余計なひとことを付け加えてくださったおかげで(苦笑）、やっぱり全部やることになりそうです。

マルモ人気ですね。子供のクラスの子もみんなみているそうです。誘導の時へらへら歌っていておこられたんですって。

久しぶりにスレを覗き、まとめて読みましたが、皆様凄いですね…。
自主的に平均2時間〜3時間も勉強するんですか？
子供なのに？す、凄い！

うちのぐーたらは未だに基礎トレだけしかやりません。
以前は基礎トレすらせず、どの教科も真っ白で平然としていました…。
あまりの惨状に堪忍袋も切れ、「お金がもったいないから、もう行かなくて良いです。辞めなさい。私達は勉強ややりたい事にお金を遣うのは全く構わないが、無駄なお金を遣う為に働いている訳ではありません！」と激怒したら、基礎トレだけはやるようになりました。
でも逆に「やったでしょ！」と威張っている状態で何をかいわんや。
だから基礎トレ以外は現在も真っ白のまま、見ると腹が立つので親は完全放置です。

復習を全くしないので、マンスリーで順調に落ち、組分けで戻ります。
いくら組分けが大好きでも、いつまでもこの方法は続かないと思うのですが…。
「そんなに早くから頑張っても続かないでしょ。今から必死なんてもたないよ」と本人は平然と言います。
頭は悪くないと思いますが、コツコツ努力をしないので親的にはとても残念ですね。

そんなぐーたらは何をしているかと言えば、相変わらず工作(飛び出すカード作りや粘土、プラモデル、３Ｄパズル等)とテレビ(刑事モノ)と読書。
愛読書は西村京太郎。
鉄分が混ざっているのは知っていましたが、殺人事件の推理と電車がセットの西村京太郎さんは堪らない魅力のようで、父親の通勤用本棚から毎日手にしています…。小学生の女子らしくない趣味ばかり…もう嫌。
せめてハリポタ位にして…号泣

皆さんお返事ありがとうございます。
結構答えをカットされている方が多いとわかり、めんどくさがって見ない母も悪かったかな。
でも答えは没収必ずしたいと覚悟しました。こんなやり方イヤですが、お互いのためにも仕方ありませんね。

ベーシック3冊って何ですか？！？！指定があったのでしょうか。うちの校舎では聞いてません。
徒歩で通っているので4時半に遅れたことは一度もないです。が、、同じクラスの女子はいつも遅刻らしく、何でかな？！と話してたんです。
お夕飯を済ませてきてるんですね。うちはお腹がふくれると集中できないと絶対食べてくれず、6年になったらどうしましょ。

α１のおこさんの勉強ペース、早々にUPしていただいてとてもうれしく思います。
毎日のペース、どれも無駄もなく、テスト対策も日常の中に取り入れて
とても効率がいいですね。

明らかにうちの子と違う（＞＜）。だからいつまでたっても上に上がれないのか。

ちなみにうちの、よくないパターン。これとサッカー少年さんのお子さんと比較したら
α１とα２，３の差がどこに出るのかわかるかもしれませんね（無駄な行為か？）
4年（3年2月）アルファベット真ん中で入塾（－－；）。 同じく中規模。
公立小学校、入塾まで公文や通信教育などまったく準備をしておらず。
4年夏以降今年の春入塾の組み分けまでα２をキープ。 ３月組み分けでとうとう３にダウン。
以後、今もα３（－－；）。


我が家のあまりよくないやり方を。。
うちも基本的に、4教科を細分化して塾のない日にやるようにしてます。
なんのねらいもなく、４年の間は早く宿題が一通り終われば遊びに行くという軽い
スタンスでやってました。テスト対策もなしでした。

５年からは
月（算）、水（理社）、金（国）
⇒SAPIXの日は一切勉強せず。
帰宅してお風呂＆食事＆TVでだいたい１１時就寝。
あ！基礎トレ理算だけ１日分のみやります。
朝勉強もなし。

火曜日
１９時から
基礎定着、デイリーチェックの直し。デイリーサポート、算数A全部（計算力コンテスト抜き）
算トレ、理トレ１日ずつ。

木曜
１９時から
基礎定着、デイリーチェックの直し。
社会、理科全部。
国語A
算トレ、理トレ１日ずつ。

土曜
基礎定着、デイリーチェックの直し。国語B
サポートの復習感覚で算数デイリーサピックス。
理科、社会２回目、ポイントチェック。

日曜
国語A知識２周目。できたらコアプラス。

なかんじで、テスト対策はテストが近くなり始めたら（２週間前）
国語A、デイリーサピックスの範囲分４，５冊を空き時間？に入れていくのですが
サッカー少年様のやり方を見ると、結局うちの間際に大量にやる方法は
大量すぎて定着しないで終わっちゃうかも、、、。

コアプラスもまとめて１日でやってるし。

もしくは１度で覚えられない（－－；）とか？
または、スケジュール管理はしてますが、宿題、丸付けは子供だけで
親はノータッチ、それをいいことに実は答えを丸写ししているとか。
わからないことをわからないままにしているかも。

とにかく算数がダメダメです。もしかしたら計算力をやればよくなるのかもしれません。
式はあっているのに計算で間違えるパターンが多々あります。
あとなにかで１，２問あえばクラスが上がるのに、、、というのが３回続いてます（－－）。

そうそう、先取り。
復習主義のサピですが、先取りも余裕が生まれますよね。
ぜひ取りいれたいと思います。
細分化で効率よく復習ですね（＾＾）！
ぜひ見習いたいと思います。
ありがとうございました。

ちょっと誤解されているといけないので、補足します。
我が家は、1週間にもらう4科目のテキストを火木土日の4日間に細分化
して、1回まわすのみ。しかも算数は間違ったところを中心にピックアップして
全部は解きなおしてません。
後はコアプラス理社をやっているだけです。

なので、マンスリーや組分け対策を日々の勉強に盛り込んでいるわけではありません。
テスト対策と書いたのは、あくまで水曜にあるコアプラスのテスト対策です(^^;
配布された資料に基づき、次の出題範囲＋他の日の出題範囲を復習あるいは先取り
しているだけです。

私は働いているので、子どもが帰宅後、自分のペースでやってます。
答え合わせも本人まかせ。私は帰宅後、ノートをチェックするだけです。
（それが精一杯！）

サピの教材はよくできていて、
算数なら、デイリーサポート・デイリーサピックス⇒デイリーチェック（1週遅れ）
⇒基礎力定着（2週遅れ）⇒基礎トレ（2～3ヶ月遅れ）とテストも入れれば
レベルは色々とありますが、6回も数値が違うだけの
全く同じ問題をやるので、自然と復習＋定着できているかもしれません。

後は余裕があればテスト対策として1週間前ぐらいから苦手そうなところ、
出題が予想される問題を各科目ピックアップしてます。
（予想問題は母の山勘による）

私的には、計算力コンテストをもっと細分化するか、市販の問題集で、
毎日、サッカーでいうドリブル・リフティング練習のように（！）
計算問題を毎日やらせたり、理社もやり方を変えて、4年で既にもらっているテキストも
合わせてもっと細かなところまで定着させたいのですが、息子がこれでいいって
感じなので。今でも結構大変そうだし、あまりきつくせずおまかせです。
9月以降、算数は必須分野は全て終わり、複数の分野を組み合わせた応用問題が
入ってくるので、今のやり方は変えないといけないかなと思っています。

毎日、デイリーチェックを復習されてますが、これは、曜日ごとに科目は違うんですか？
それとも算数だけ？

海苔巻き様
　今週、ベーシック基本60題の１割合、２比、３速さの3冊を夏休みの課題とするので購入すようにという恐ろしいプリントをもらってきました。
よく読むとそれぞれ一冊まるまるではないようなのですが、実物をみたことがないため、指定部分にどのくらい時間を必要とするのか見当もつきません。
その前に、国語の要の購入申込書を渡されて、どこにこんなものやる時間があるのだろうと思っていただけに、焦りＭＡＸになってしまいました。

いまだ勉強スケジュールが確立できなくて、宿題をこなすだけでいっぱいいっぱい。テスト対策などできません。完全に「素」で受けてます。もう少し慣れてきたら少しはテスト前に1ヶ月分の振り返りができるようになって、少しは成績が上がるかしら、と淡い期待を抱いてます。が、このままおわれ続けて本番になったら(冷汗）

αクラスの方の勉強ペースを拝見すると、娘（偏差値５０前後をウロウロ）は、2倍くらいの時間がかかっていると思います．．．。
娘のようなタイプこそ、何度もテキストをやり直し、積み重ねていかないといけないんでしょうけど。時間がかかるからやりきれない、だからいつまでも遅い。
でも、少しずつですが、できるようになってきました。

『計算力コンテスト』は、ウチでは優先度高いです。デイリーサピックスよりも優先させています。計算が遅いので、平面図形などは、途中で何をやっているのかわからなくなるんです．．．。
時間もかかるし娘も嫌がりますが、マンスリー大問１、２の計算ミスが少なくなったのは、このおかげだと思っています。
確か、今までは4年生まででしたが、今年から5年生のテキストにも入ったんですよね？娘には必要だ、と思っています。

『ベイシック』シリーズ、娘は大好きです．．．。4年生で平面図形のベイシックをやり、「わかりやすい！」と感動していました。丁寧に基礎から解説され、娘にはぴったりのレベルです。
．．4年の保護者会で、「これは基礎だから、算数得意な人はやらなくていい」と聞いたような気がするのですが．．。（当時の資料を見返しても、書いていないので、違っているかも知れません。）
「割合」「速さ」「比」も、既に購入済みです。授業で「旅人算」や「割合」が初めて出てきたとき、ベイシックを少しやりました。
今パラパラ見ていますが、本当に基本的な内容だと思いますよ。1日で1冊、できると思います。αの方には物足りないと思います．．．。


長くなりますが、ついでに。

サピの先生って、褒め上手だと思いました。
算数で、娘が☆しかやらなかったら、「☆☆も見せてね＾＾」とコメントくれました。
それでも☆しかやらなかったら、「○○さんなら、☆☆までやっていいんだよ＾＾」と書いてありました。
質問教室に行けば、「○○さんともあろう人が、どうしたの？」とニコニコ教えてくれたそうです。
聞いていて、こっちが恥ずかしくなるセリフですが、娘は有頂天でした．．。
教えていただいた問題を何度も解きなおし、「できるようになったよ♪」と喜ぶ娘．．．。
先生、ありがとうございます。母も、見習います（＾＾）

りんご母様
　　一日でできる量なのですか。気が軽くなりました。ありがとうございました。
なお、うちの校舎では全クラスに課せられてます。

保護者会には、来月はじめて参加します。そこで夏休みの過ごし方についてお話があるそうなので、しっかり聞かねば。

連投のようになってすみません。
最近この掲示板を知って、参考にさせていただいてます。
みなさまこれからよろしくお願いいたします。