2011年度 ５年生アルファの広場｜掲示板スレッド

うちの校舎のα１は女子は今回5人程度でした。
17，8人いるみたいなので3分の1強といった感じでしょうか。
クラスの様子はとても楽しいみたいです。
男子だから、女子だからといったものはなく
ワイワイといった感じで勉強しているようです。
男女の前にその子によって本当に性格も得意なものも違ってくるので
男女の別なく刺激し合って勉強してほしいです。
うちの娘の校舎では特に女子だがら星三つはやらなくていいとか
そういう指示はないようです。
そういう校舎もあるのですね・・・

みなさん、SOの結果はいかがでしたか？
愚息は小規模校αですが、いつもトップをとるお子様は今回欠席、以下
組み分けなど、範囲のないテストで高得点をとるお子様は、今回もなかなかの
出来のようでした。
マンスリーで上位をとるお子様と、組み分けや範囲のないいわゆる実力テストで
点をとるお子様が、わりあいはっきり分かれているのですが、この違いって？？？

やはり組み分けに強いお子さんの方がいいんでしょうね？
うちの子はマンスリーでかせいで組み分けでクラス落ちしてしまいます。
マンスリーは一ヶ月前の単元がでるため、結構おぼえているので簡単に感じるけれど、組み分けは難しく感じるらしいです。
なので組み分けテストになるといつも憂鬱です。

　過去に何度もこの問題については、
「範囲のあるマンスリーは詰め込み勉強派が高得点をたたきだし、範囲のない組み分けではメッキが剥げる」という意見がかかれていたと記憶しています。

　しかし、私は最近、α１レベルにおいては、これは当てはまらないのではないかと思っています。
　クラス基準をみると、マンスリーは９割以上とほぼ満点勝負なわけで、普段からミスの多い子供は、クラスダウンする危険が多く、逆にきっちり答案を仕上げられる「得点力」が順位に反映される。
　組み分けやオープンは、基準点はマンスリーより下がります。そこで、相対的に、単純ミスによる失点のウエイトが減り「理解力」が順位に反映される。また、問題数が多いので「問題処理速度」がきいてくるのではないでしょうか。


　ちなみに、正答率の高い大問１からぼろぼろ取りこぼす我が子は、マンスリー＞組み分け型です。
計算ミスどころか、書き写し間違い、解答欄をまちがえる等のミスを連発してきます。
こうした不注意による「得点力」のなさはどうすれば改善されるのか（ダメ息）
まったく頭が痛いです。

最近　勉強をさせることに少し疲れてきて…、
四年生の頃はめっちゃ頑張ってたのに…、
頑張りすぎたのかな？
α１クラスがとても遠くに感じてしまいます。

戻りたいな…戻れるのかな…
クラス落ちする度自信がなくなってしまいます。

唯一救いは　我が子の｢大丈夫もどれるよ｣の根拠のない一言だけ
６月のマンスリーで頑張るつもりみたいだけど
それにしては　勉強が手につかないみたいだし
ＤＳや漫画ばっか大丈夫なのかなあ？

皆エンジンかかってきてるのに　我が子は只今エンスト中です。

子供にも休息は大切。
まだ１０歳の子供です。
我が家も４年生の頃、遊ぶ時間が少なく
子供の悶々とした気持ちを受け止めて
あげることが出来ず、可愛そうな思いを
させてしまいました。
今は、遊んだ後集中して学習しています。
きっと皆さん、同じ気持ちだと思います。
一緒に頑張りましょう。

梅雨様有り難うございます。
お子さんは遊んだ後集中して学習をされておられるとのこと
とても羨ましいです。
うちの子は集中してゲームをしますが　勉強はダラダラで本当に困り者です。
夏期講習頃までには　少しでもメリハリのある生活習慣が身につけば良いのですが
何か工夫できないか　考えてみようと思います。

取敢えず６月マンスリーで１クラスでもアップできるように
まずは声かけからですね。
有り難うございました。

６月のマンスリーまで　あと一週間きりましたね～
算数の点の移動問題とってもめんどくさがって困ってます。
問題を解きだす前からブーブー文句を言いながら嫌がって
しまうしまつです。
皆さんのお子様はいかがですか？
うちの子のように感じてる子は少ないのかな？