サピックス６年男子-ついにAクラス-アドバイスお願いします｜掲示板スレッド

家庭教師は週1ですか？
たぶん、初回で最後までの見通しなどつかないから様子見の宿題なのでしょうが、スパンをアゲナイト！家庭教師を入れて一番悪いのは、次の授業までの一周が長く、本当は「明日にでも見直し戦略会議」ですよ。

まず、今日中に撒きエサの食い付き（穴レベル判断宿題）を完遂する。
そして、すぐさまpdfで送る。返事必須と！
最初が肝心です。家庭教師に短いスパンで打ち返す家庭だと認識させる。
（過去や現行他生徒も同宿題を出されてる可能性
高いので、１分でレベル確認と追加宿題、次セッション内容は決まるのが普通）
分析の返事次第で、これを第２面接とする。まだお任せにしたら、緩むのが早すぎ。飼い殺し扱いで正月、2月にこちらだけ家庭教師と心中したつもりでも、相手側は傍観者の大多数の末端。
「受任10月じゃね」などと嘯かれないよう、がんばってこちらが飼い主だと判らせ、飼い慣らして下さい。

穴を穴と家庭教師が認識するのに最短で主要単元を回す、この穴埋め先生は主要単元の５年レベルを（他塾の5年平常）を目の前で一時間、解き筋観察体勢でやらせましたかね？サピックスの軽い範囲では目が覚えてて、奇襲にならないので。この上で穴埋め宿題ならいいですが。
これをやったら、最弱単元のキモを入試レベルまで上げる（志望校のレベルで）には何時間で家庭学習は何時間か、まず10月でどこまで、11月半ばにどこまで、他教科との取り合い、全部の目標を出す。それを叩き台に話を詰めないと、時間が虚しく過ぎます。
核心はずれの様子見返事
「計算力次第で」
「数の感覚が弱い」
「伸びる力はある」
をさせず、方法論ありきにいつも話を統一する。
子にも、このオジサンで分かりやすいか？指導に意味があるか？よく確認して行きたい。
カテキョ側を崇め良くも悪くも先生、先生となると、子は小学校の先生と同格のように思ってしまうので。

ついでに、塾講師の飼い慣らしかたもご教授ください。

人に対して飼い慣らすとか平気で言える言葉の感覚がおかしい。

御批判は、ご意見をお伺い出来てからにして下さい。言葉尻よりも、有用なご経験、ご見識のありそうな方ですから。

このスレはどうしてこう怨霊系が、猛獣系が押し寄せてくるのか（笑

怨念系とは、邦語訳すると わをんひふみ様ということでしょうか？

だから欧米の政治家は言葉が自分だという意識を持って語ります。
って文章、サピの六年テキストにあったなー。

他人に対してそのような姿勢だから、サピの先生との信頼関係も築けず、お子様の学習の状況も監督できていないんだと。

ウィンウィンの関係を築けない人は、所詮そこまで。

姿勢の見直しをおすすめします。