6年アルファの広場【2022年度】｜掲示板スレッド

８４点でした。
普段は社会の偏差値は65くらい、算理はまあまあ、国語はお恥ずかしい感じで、小規模校のαギリギリです。
親の知識は既に超えてるので漢字チェックくらいしかしていません。授業のあとテキストを読んで、自分の知ってることを書き込んでいます。その後問題を解いて終了。
でも趣味的に、リビングに出しっぱなしの歴史資料や年表を眺めていることが多いです。

子供にこんな書き込みしてる親御さんがいるわ、って言ったら、わーマウントーなんのためにやってるんだろうね笑、って鼻で笑ってましたけどね。点数はすごいけどさっこっちは自分のことに集中しとくわ。だそうで。

うちは、ほんとにアルファ？って感じの子なので、確かに自分に集中は正しい。っていうか頼むから集中して。と言いましたが。

なかなか、これといって好きな教科もなく全部ニュートラル、読書やテレビやダンスやらやめられず、ギア入りません。

あときゅうかげつでじゅけん…

いつも平均点予想をしてくださる某ブロガーさんの記事で、藍や俵物の産地が問われる問題などは大人でもわからないですよ、という話があり、我が子もここは全滅でした。。。
でも解答解説のワンポイントアドバイスによると、この問題は歴史資料を見ることで流通経路などを把握できるとあります。さらっと書いてあるけれど、テスト前に資料集のその部分だけに注目した勉強なんて出来ないですよね。

やはり、こうした問題が解けるのは、趣味のように歴史資料を眺めていていつの間にか内容が頭に入っているような天才的なお子さんや、普段から親御さんが勉強に深く関わっているご家庭なのでしょうか。丁寧に復習してはいますが、正直、中学受験にここまで求められているのかと疑問に思いました。

そもそもサピックスの社会のテストはなぜかくも難しいのか、という方針への疑問の話になりそうですな。
そういえば校舎に尋ねたことがありませんな。

うちは毎回社会が壊滅的なので偉そうなことは一言も言えませんが、復習テスト、マンスリーと続けて、社会のテストの内容は最難関以外には高すぎると思います。ので、社会の点数に焦って、親が社会に介入し過ぎるのはどうかと。社会で受験は決まりません。やはり算国メインの勉強方針は変えずに行きたいものです(うちはね)。

上の子の時からずっと感じていることですが、サピの社会テキストは内容が薄い上に問題数も少ない。にも関わらず、テストでは難問を出題して平均点がべらぼうに低いなんてことが多発。もう少しなんとかならないのかな。

単に作問者が、自己満足で酔いしれているということ。
受験傾向も生徒の学習定着も関係ない。