4年アルファの広場【2023年度】｜掲示板スレッド

例えば桜花ゼミナールだと、オメガクラスの◯◯さん。Ａクラスの◯◯さん。みたいになるわけです。それで、時々クラスが上がったり下がったり。

サピックスはたぶんそういうイメージではなく。◯◯さんは現在はアルワン。◯◯さんは現在はアルスリー。みたいなイメージです。
特に大規模校はわずかな点数差でコースが変わるし、コース変えテストは毎月あります。
◯◯コースの◯◯さん、というイメージではなくて、◯◯さんは現在は◯◯コース、というイメージです。他塾と違って毎月コロコロ変わるから。

新5年と言わず、さっさと入室してしまうに私も一票ですが、質問主さんの事情でそれがどうしてもできないなら、SOでの入室コースの権利を持ち越すことができない以上、ここで不安がっていても仕方がないので新5年入室テストに向け準備するしかありませんよね。
あいにく、このスレにいるのは現役4年生の保護者でしょうから4科目での新5年入室テストの情報はほぼ皆無でしょう。根拠になりませんが、内部生が年に3回受けるコース昇降無制限の組分けテストでも理社は知識系の問題が大半なので、入室テストも同様ではないかと推測します。何らかの方法で内部生の4年での既習範囲（理科は物化生地の様々な単元を学習しました、社会は地理の各地方ごとの地形的学習が終わり第一次産業に入っています）を把握し、確認しておく方が安心でしょうね。

他の方も言っていますが、新5年からは2コースで1ブロックです。1回の通塾で90分授業×2となり、同一ブロックなら同じ講師が表裏入れ替わりで授業を担当するので、α1とα2なら同じ講師が同じ授業をすると思います（4年生は60分授業×3なので3コース1ブロックです）。大規模校舎のα1・α2なら（上澄みは青天井かもしれませんが）偏差値のばらつきも小さいのでどちらでも双方向の高レベルの授業が期待できると思います。

個人的な意見ですが、お子様は優秀なようなので、たとえ新学年で最上位ブロックでの入室が叶わなかったとしても、周囲のお子さんたちのポジティブな競争意欲に触発されてモチベーションを保てると思います。頑張ってください。

＞大規模校舎で、α1と、たとえばα3では授業の楽しさ？難しさ？に差は感じますか？

大規模校舎というと東京か自由が丘を指していると思うのですが、大規模校舎は一クラスの偏差値幅が1ポイントずつです。α1とは1ポイントの乱れがない＝上限のない優秀児のクラスです。凡人とは違う集団のクラスなので、難しいことが楽しいと思います。

中規模校だと一クラスの偏差値幅が2～3ポイントあります。偏差値60のα3と偏差値65超のα1では、もちろんレベルに差はあります。

アドバイスくださった皆様ありがとうございました。
カリキュラムを確認し、入室テストでできるだけ良い結果を掴めるよう子どもと考えていきたいと思います。

スレ違い失礼いたしました。

みんな始めは入室時のコースが気になるものです。
入った後で、その無意味さがわかります。
それも含めて楽しいですけどね。

兄姉さんがサピックスだった方、教えて下さい
5年生は、ゴールデンウィークや土日の講習は無いですよね？
カリキュラム表を見て確認したのですが、四年との違いはなんでしょう
サピックスの先生に聞くのが一番ですが、知ってる方がいたらお願いします

全校舎月水金固定　17-20 1630から基礎力定着テスト
土日なし

季節講習の日数が増える
お盆、正月特訓はなし

月　算数のみAB
水　国語のみAB
金　理社　コアプラスが言葉ナビみたいにページ指定でテスト
という形になり一コマ90分

テキストが算数はB5から B4に大きくなる。
全体的に字が小さくなる。
問題数が増える。例えば理科は確認問題が6問から8問だったか…。

多少の間違いはあるかも知れませんが、概ね合っているはずです。

科目の曜日はブロックごとに違います。

ゴールデンウィーク特訓はありません。