5年アルファの広場【2024年度】｜掲示板スレッド

全ての問題が数値替えだったら満点続出で差がつかないですから、「対策をしても取れない問題」を入れざるを得ないのです。

これを言ったらおしまいではありますが、やはり地頭なのだろうと思います。

取れればラッキーだと考え、あまりここに時間を割かず、これ以外のところを失点しないようにすることが大切かと。

今回最後の大問以外は全部正答しました。しばらく算数がくすぶっている感じがあったので、おすすめされたコベツバ&手筋を日曜にコツコツやり始めたところ、感覚がつかめてきたのか少し安定して来た気がします。最後の大問も時間があれば解けたようです。
算数にやはりプラスして時間を割かないと厳しいのだなと思っています。

皆さま、ご意見ありがとうございます。

渋幕桜蔭あたりを目指している女子親ですが、そんな悠長な難関を言える立場ではなくなってきました。

「対策をしても取れない問題」を入れざるを得ないのです。
このコメントは刺さりました。

それゆえに無視して、出来たら儲け物作戦か、コベツバや図形必勝手筋などでテコ入れするか、考えてみます。
個別を入れる余裕や専門塾が近隣にないもので…。

そして何より、それ以外をしっかりと取る。娘はそれ以外もしっかり落としていますので、欲張りすぎて基本が不十分なのだと思いました。

日々動揺せずに、精進していきたいと思います。
皆さま貴重なご意見ありがとうございました。

コベツバのサイトをみると、毎回テスト問題を難易度分け(AからC)してます。今回は最難易度C問題はなかったようですし、A問題(基礎的問題)をしっかりとるだけでも、ミスがなければ十分点数は取れます。
我が家は大問１、２とノーミスの場合は、もうとんでもなく褒めます‼‼
まだまだこれからです、がんばりましょう‼
※渋幕合格者が多い校舎ですが、α以外からも合格者は出てます。最後はどれだけ粘れるかが勝負らしいですよ!

>「対策をしても取れない問題」を入れざるを得ないのです。

はい、特に組分けテストのように生徒の成績を分散させる必要がある場合にはこういう出題が必要となります。

しかし実際の入試では合否を分ければ良いだけです。
難問でホームランを打って他でポロポロ落とす生徒と、難問は解けなくても他をきっちり取る生徒、どちらが欲しいかは配点に表れています。

「ノーミスなら60取れるように出題されてるからノーミス目指しましょう」は違うと思うぞ。
人はミスするものだ。
60とりたければ（ミスゼロを目指して対策はするが）ミスしても60を目指せる形を作らなければ安定的に60超えることはない。
算数ならミスゼロは目指させるにしても結果的に30問に2問ぐらいは出るよねというところで親が見ておかないとヒステリックになって子供を潰しかねない。

完全な私見ですが、努力で目指せるレベルと、努力しても生まれ持った資質がなければ如何ともしがたいレベルがある。s60くらいの学校までなら、努力でなんとかなる、と思う。具体的に言うと、筑駒、開成、桜蔭、以外ならなんとかなる、と思う。

一つ、s60の学校に入ることと、s60を安定的に維持すること、は全く次元が違います。努力すればs60の学校に入ることはできる(場合が多い)と思いますが、どんなに努力しても算数でs60以上を安定的に維持するなどということは、生まれ持った素質がないと努力しても無理だと思います。

続きと結論

なので、難問にはこだわらない方がいいと思います。
もっと言えば、偏差値にも。