自立した女性を育むハーバード大学発の「LADYプログラム」

「LADYプログラム」の活動目的やその内容とは

「LADYプログラム」への参加について、A特進クラス担当の杉田竜之介先生は「社会において自立して活躍できる女性の育成が大きな目的です」と説明してくれました。グローバル社会をたくましく生き抜く力を育むとともに女性の社会進出における問題に目を向け、改善策を考えることも求められる内容で、プログラムの最終ミッションは、高2の修学旅行で行われるハーバード大学でのプレゼンテーション。女性に関する諸問題を調べ、改善策を見出し大学生を前にして英語で発表します。大舞台を前に、豊山女子生は高1からプレゼンテーションの練習をしたり、英語力を高めたりして準備を進めていきます。

段階を踏んでハーバード大の舞台へ

実際には高1からどのよう段階を踏んで準備を進めていくのでしょうか。また、「LADYプログラム」を体験したことでどのような学びがあったのでしょうか。

ハーバード大学に向かうまでの準備

東さんは、豊山女子に入学しようと思ったきっかけは何でしたか。

東さん：英語の勉強がとにかく好きで、高校に入ったら英語力を高めたいと考えていました。豊山女子は、カナダやボストンなど海外に行く機会が多いので、入学を決めました。

ハーバード大学でプレゼンテーションをする前にどのような準備をするのでしょうか。

東さん：高1の秋からボストンについて調べる授業があり、3学期に調べた内容をまとめて英語でポスターセッションを行います。私は、ボストンといえばレッドソックスが頭に浮かんだので、チームに在籍していたことのあるベーブルースなどについて調べました。友だちは建物や歴史、地元出身の偉人などを調べていました。

ポスターセッションはどのように評価されるのですか。

東さん：良いと思った発表内容にシールを貼って投票しました。中には意見を言ってくれる人もいて、プレゼン本番に向けてどうしたらいいかを考えるきっかけになりました。

杉田先生：高1の段階では、英語を使うこととプレゼンテーションスキルを養うことを第一目的としています。特進クラスに限らず他のクラスでもこうした機会を多く設けています。

ポスターセッションを基にハーバードで発表するのですか。

杉田先生：いえ、内容は変わります。1年の終わりからは女性に関する問題をリストアップし、その中から深掘りしたいテーマを生徒たちが選択します。

東さん：私は、LADYプログラムには女性リーダーを育成する狙いがあると知っていたので、リーダーについて研究しました。似た発表内容の人たちとグループを作って、女性が少ない職業について調べ、なぜ少ないのか、問題点や改善点などを話し合いました。

杉田先生：グループで調べて発表した後、個人でさらに深めていきたい内容を深く掘り下げ、まとめたものをハーバード大学でプレゼンテーションします。

東さん：準備を進めるうえで大変だったのは、細かい事柄や心情もすべて英語で書かなくてはいけなかったことと、持ち時間が3分なので過不足なくまとめるのが大変でした。でも、最終的にはうまくいったと思います。

ボストンでの過ごし方とハーバード大学でのプレゼンテーション

修学旅行を兼ねたボストンでの活動内容はどんなものでしたか。

東さん：11月に5泊7日の日程で現地に向かいました。ハーバード大学は、歴史と風格が感じられる美しい建物や、勉強熱心な学生が集まっており、とても良い環境だなと感じました。在校生の講義も聞けて有意義な時間になりました。

杉田先生：他にもマサチューセッツ工科大学（MIT）やヒラリー・クリントンさんが出身の女子大であるウェルズリー大学（Wellesley College）も見学しました。それぞれの大学に異なる魅力があって刺激を受けました。

東さん：プレゼンテーション本番では、今までにないぐらい緊張しました。でも、なかなかない経験だと思い直し、貴重な場を楽しもうと心を切り替えることができました。

帰国前後で実感できた変化はありましたか。

東さん：これまでは、間違えたら嫌だなと思って発言を控えることもあったのですが、海外でさまざまな経験をして間違ってもいいからベストを尽くそうという考えに変わりました。また、たくさんのロールモデルに出会えて、将来を考えるきっかけになりました。

豊山女子の強みや魅力

海外での経験がさまざまな面で良い影響をもたらしているのですね。

東さん：はい。帰国後は、高1生に対面して現地のプレゼンテーションを再現したのですが、堂々と話すことができました。

杉田先生：生徒の英語力向上をねらって普段の授業では「四技能をバランスよく、いつでもどこでも」となるように工夫していますね。例えば、作文を書かせたり、発表する機会を多く設けています。授業外でもネイティブの先生が5人いますので、コミュニケーションを取る環境が整っていると思います。

入学して良かったと感じることはありますか。

東さん：はい。英語が好きで入学して、学びを重ねていく中で夢や目標を考えるきっかけがたくさん生まれました。いろいろな目標を持った仲間に出会えるのも豊山女子の魅力だと思います。

杉田先生は豊山女子の生徒たちのどんな印象を持っていますか。

杉田先生：優しく穏やかで素直な生徒が多いですね。また、その中にも深い考えや問題意識を持った生徒が多いと感じます。そういった生徒たちの自主性を重んじながら指導するよう心掛けています。

編集者から見たポイント

さまざまな準備を経て、豊山女子の生徒たちはハーバード大学での大舞台に立ちます。今回は紹介できませんでしたが、高1・高2の希望者を対象にしたカナダ海外英語研修もあります。こちらにも参加した東さんは「ボストンに行く前に英語力を試すことができて楽しかった」と感想を話していました。多くの人たちから刺激を受けて、グローバル社会で活躍できる女性を育成する。「LADYプログラム」には、豊山女子の教育方針そのものが詰め込まれた取り組みになっています。

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