オンラインでも活かした郁文館らしさ

中学1年次から一人一台のChromebookを所持する郁文館では、これまで積極的にICT教育を行ってきました。そうした土台を活かし、いち早く、緊急事態宣言が発令されることを見越して、3月から教員研修を実施して遠隔授業の環境を整え、4月15日からオンラインホームルームを、20日からオンラインによる“家庭授業”を開始。こだわったのは、自宅でも緊張感を持って学習に取り組むことでした。

非常時でも夢達成のために1日1日を大切に、メリハリのある生活を送ることが大切だと考えた先生たちは、生徒の生活習慣を登校時と変わらないようにしようとフォローを徹底します。新入生である高1生のホームルームでは、理事長も参加して自宅での過ごし方や夢手帳の使い方について直接指導を。また、学年を問わず保護者を交えて三者面談を行ったほか、起床リズムを崩さないように体育科の教員が2か月間毎朝7:30からWeb体操も行いました。

オンラインホームルームの開始時間は通常通りとし、生徒は制服を着てPCの前に座ります。「ホームルームは8時半開始ですが、wi-fiの不具合などに対応するため、生徒には10分前から準備をするようにと話しました」と、中学1年の担任の先生は語ります。
先生が画面越しに一人ひとりの顔を見ながら出席を取り、制服をきちんと着ているかどうかも確認。こうした朝の習慣だけでなく、全生徒が持つ「夢手帳」に毎日スケジュールを書くことで手帳管理の習慣も身につけながら、生徒は規則正しい生活を送っていました。

各教科の先生が奮闘し、遠隔でも生徒の理解が進むようにと工夫を凝らした授業が行われました。スライドを使った授業が多く、「時間をかけて資料を準備し、画面共有で理解できる内容にしました。また、双方向での授業を意識して、一方通行とならないよう頻繁に声をかけて生徒の反応を見るようにしました」「1時間の授業に対し、3～4時間かけて分かりやすい資料を作成しました」と、教科担当の先生方は語ります。
ミュート管理で雑音が入らないようにしたり、授業が始まると通信不良や不具合がないかチェックするために別の先生がWeb上を巡回したりと、集中できる環境へのサポートにも力を入れていました。

この結果、生徒からは「資料が分かりやすく、今後、振り返り学習ができると思いました」「落ち着いて授業に集中することができました」と、保護者からは「緊急事態宣言が出た後も授業を実施していただき、とても感謝しています」「登校しないので感染リスクを回避でき、安心しました」と喜びの声が届きました。

独自授業「理事長・校長講座」は、オンラインでも行われました。5月には中1生と郁文館高校・郁文館グローバル高校3年生に、6月には中2・3年生、郁文館高校2年生、両高校1年生に向けた講座をそれぞれ開講。中2・3年生の講座では、新型コロナウイルス蔓延下における国際情勢の変化をテーマに、SDGsや財政の視点から話がありました。また、中1生の講座では、コロナ禍の状況が社会にどのような影響を与えるのか関心を持ってほしいと理事長が語りかけました。

通常の教科教育だけでなく独自プログラムもオンラインで行うなど、登校時と遜色ない家庭学習を続けられたことで、全校登校は生徒の安全を最優先した7月1日からとなりました。

受験生に向けた学校説明会は、6月までは中高ともに学校での開催を中止し、動画配信で行われました。
配信動画について、「扱う資料は一目見ただけで理解できるように工夫しました。より多くの方にストレスなく最後まで見ていただき、状況が改善したらぜひ来校してほしいという思いを込めて作成しました」と入試広報室長の津々見雄一先生は振り返ります。

オンライン説明会で受験生やその保護者から好評だったのは、先生が代わるがわる登場して校内を案内し、各施設でどのような学びが行われているかを紹介する“Webスクールツアー”です。「たくさんの先生が登場することで、小学生が楽しみながら学校施設や郁文館の先生のキャラクターを知ることができるのではないかと思いました」と津々見先生。生物の先生が亀と一緒に登場したり、屋上庭園では育てている玉ねぎを収穫したりと、「行ってみたい」と思わせる工夫が散りばめられていました。

制服での授業参加や時間への意識徹底など、夢教育で重視している“緊張感”を家庭授業でも取り入れていたことや、毎日「夢手帳」を活用させていたことに、郁文館らしさを感じました。
そんな郁文館では、2021年度より中学校に新クラス「IPクラス」が新設されます。クラスの詳細は連載記事でお伝えしていきますので、どうぞお楽しみに。