明法から慶應へ！成長のカギは新しい科学教育「サイエンスGE」

少人数制だからできた「本物に触れる体験」

中学受験生に伝えたい明法の魅力を教えてください。

娄くん「生徒12名に先生1名」という中学校の少人数制教育にぜひ注目してほしいです。理科の実験器具も1人につき1台用意され、本物に触れる学びができました。その経験が今の自分の糧になっていると感じています。

科学教育「サイエンスGE」は文系の力も伸ばす

明法に入学したきっかけを教えてください。

娄くん独自の授業「サイエンスGE（グローバルエンデバーズ）」は情報技術や統計処理までカバーする科学教育を行っていて、その中でロボットプログラミングを体験できると知ったことでした。

「サイエンスGE」で取り組んだことをご紹介ください。

娄くんロボットプログラミングのほかにも、インターネットリテラシーやプレゼンテーションの技術など幅広いことを学びました。ペットボトルロケットを飛ばした後に、その軌道をコンピューターで分析するというように、身近な題材から学問的な探究が始まる面白い授業でした。

「サイエンスGE」を通して、ご自身で成長したと感じるポイントはありますか。

娄くんロボットプログラミングに対して理解を深め、全国大会に出場しました。大学受験で成功できたのも、「サイエンスGE」を通して文系・理系のどちらにも通用する論理的思考力を伸ばせたからだと思います。世界では文理の枠を越えて幅広い学問を織り交ぜた教育が主流になっているそうです。明法はまさにグローバルスタンダードの学びを実践していたと考えています。

塾生会議に参加！慶應義塾大学でも活躍中

進学先として慶應義塾大学を選んだ理由を教えてください。

娄くん創立者の福澤諭吉の著作「学問のすすめ」を読んで感動したことで慶應義塾大学を志望しました。「貧富の別は学問の別」という考え方に強く共感し、文庫本を常に制服のポケットに忍ばせているほどでした。経済学部を選んだきっかけは明法の授業です。中学3年生の社会科で「人は経済的合理性に基づいて行動する」という考え方に触れて、興味を持ちました。当時の先生に感謝しています。

現在、大学で力を入れていることをご紹介ください。

娄くん現在はマクロ経済学を中心に学び、世の中の経済の大きな流れや仕組みについて勉強しています。学部の外の活動としては、全学生から選抜されたメンバーでつくる「塾生会議2022」に参加し、SDGsを実現するための慶應義塾大学のビジョン・目標・ターゲットの提言に向けた議論を重ねています。

「最後までやりきる力」が育った明法

大学受験に関して明法からどのような指導・サポートを受けましたか。

娄くん進路指導の先生が模試ごとに細かく指導してくださいましたし、慶應義塾大学対策の小論文の講習も開講され、同じ志を持つ仲間とともに勉強できました。大学受験が近づく前にも、学習サポートは手厚くて、朝7時台から講習を行ってくださったおかげで今があると思います。

明法の6年間を通して、どのような成長を遂げられたと感じていますか。

娄くん物事を最後までやりきることを学べました。在学中に所属していた軽音楽部を、大学受験が近づいても継続することができました。何かを切り捨てて何かを得るのは当たり前です。それよりも、物事を両立するほうが難しいし、大切なことだと気づけました。

学力向上を土台に「最善の道へ」先生方の思い

明法で生徒が大きく成長できる理由を教えてください。

朝日先生本校はサイエンスGEの学びはもちろん、通常の授業に加え、早朝の0限授業、放課後の講習などで高度な学習を行っています。自習を進める学習道場、進路の悩みを解消できるキャリア相談室には優れたスタッフを配置し、生徒対応も万全です。

生徒の進路実現に関して重視していることを教えてください。

朝日先生基本的な学力向上を土台に、高校3年間で段階的に生徒本人・保護者の方との面談を通して、最善の道を見つけることを重視しています。さらに、総合型選抜や推薦型選抜への対策として、面接の練習などの事前準備も大切にしています。

学習も生活も近い距離でサポート！

編集後記

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