明星中学校・高等学校

本校が大事にしてきた「心を育てる」教育を、これまでは校内で何か気づいたらその都度見直してきましたが、ICTを導入し、外からの情報を共有することでも、生徒の心の育成に役立つものがあると気づきました。これまで通り、手塩にかける教育、心を育てる教育という本校の教育理念は変わりません。iPadはあくまで心の育成のためのツールにすぎないんですよ。

3年の間に、自主的にアプリを作る生徒も出てきました。わずか3日間で、文化祭のパンフレットをWeb上で見られるアプリを作った生徒は、「面白そうだったし、学校を盛り上げようと思った」と制作のきっかけを語ります。
配信されたアプリは1,000ダウンロードを突破。将来の夢を尋ねると、「いろいろなことができる人間になりたいから、デザイナーとかプログラマーとか、名前の付いたものに決めたくない」と野望を語ってくれました。ICTを活用し、生徒は描いた夢へつながる階段を一歩上ったようです。

学年ごとに行う保護者会には、大勢の人が集まります。そこで、保護者が自身のスマートフォンで入力したものを会場のプロジェクターで共有できるアプリを利用。これにより、説明をしながらその場でアンケートの結果を映し出すことが可能になり、保護者はプロジェクターで自分と同じ意見の人の数や、ほかの意見を確認することができるようになりました。

阿部先生：何十人もいると質問しにくい雰囲気になりますが、アプリの利用で議論が活発に行われるようになりました。また、これまで紙で渡していた情報をPDFにして、生徒のようすを詳細に公開できるようになったことで、保護者との信頼関係はよい状態で築けているのではないかと思います。