6年間で3度の選択を 目白研心のコース制度

目白研心では中学3年次より、GMARCHレベルを目指す「総合コース」、早慶上理・国公立を狙う「特進コース」、海外大を目指す「Super English Course（以下、SEC）」に分かれます（＝第一の選択）。
中3の1年間をトライアル期間と位置づけ、この経験を基に高1のコースを決めます（＝第二の選択）。その後、総合・特進コースの生徒は細分化されたコースから希望の進路にあったものを選択します（＝第三の選択）。

中学1・2年次はコースのないクラス編成で、英国数が習熟度別授業となります。この習熟度別授業によって、生徒は得意科目を伸長させ、自分の適性を知り、コース選択の足掛かりとします。そして、中2の夏から本格的にコース選択へ動き出します。

「第一の選択」までの流れ

3段階のコース選択制度は、人生を自ら切り拓く人材を育てることを目的に、2016年度より始まりました。生徒にコースを選択させる狙いは何なのか、中2生は「第一の選択」をどのように迎え、中3生は「第二の選択」で何を迷うのでしょうか。広報部主任で国語科の仁井田始先生にうかがいました。

コース選択の狙いとフォロー体制

進路やコースを生徒が選択することで、主体的に学習する態度を育成したいと考えております。そのためには、選択の幅を広げる必要があるため、学習習慣を身につけさせ、基礎力を定着させています。
具体的には「ステップアッププログラム」として、朝に確認テストをして終礼でテストを返却、不合格の場合は補習と再テストを行います。また、学期終わりごとに「フォローアップ講座（指名制）」を実施しています。さらに、自分のペースで勉強できるよう、ビデオ学習やプリント学習など多様な学習支援の場として学習支援センターを設置しています。

中3生「総合・特進・SEC」の割合は？

少しだけ総合コースの人数が多いですが、各コースともだいたい同じです。近年は、入学時からSECを希望する生徒が増えてきました。

SECは帰国生でないと入れない？

いいえ。帰国生でなくても入れます。ただ、SECは英語を使ってさまざまなことを学ぶコースなので、授業についていけないという事態を防ぐため、第一の選択では“中2で英検3級保持”が条件となります。
第二の選択でSECを希望する生徒には、中3の間に英検3級と準2級に合格するよう指導しています。そうやって、第一の選択では無理だったけれど第二の選択で晴れてSECに進む生徒もいます！

「第二の選択」までの流れ

3度のコース選択の有意性とは

例えば、全国区であるチアリーディング部の活動と、留学期間の長いSECや7時間目のある特進コースの学びを両立できるか、毎年悩む生徒がいます。そんなとき、第一・第二の選択があることで、生徒は各コースを経験することができます。また、SECに行きたい生徒が、第一の選択では条件が足りず、第二の選択までに1年間勉強して高校からSECに進むこともありました。第三の選択は、高1の時点で大学のどの分野へ進むか考える機会になります。ですから、いずれの選択の機会も生徒にとって有意なものになっています。

コース選択が生徒に与える影響

コース選択が人生の岐路となり、生徒は都度、自分の人生や生き方を考えます。悩めば悩むほど生徒にとって今後の人生をどう生きていくか考えるよい機会になるので、人格形成や今後の人生設計に大いに影響しています。