グローバルリーダーを育てるSGクラス＆GLコース

国際系学部や海外大学への進学を目指す

国際系の進路を考えている生徒が多く選択するSGクラスでは、全員参加型の海外語学研修や、ネイティブスピーカーによるオールイングリッシュの授業などが実施されます。本物の英語に触れる機会が多く用意されているのが特徴です。
今年3月には1期生が卒業。横浜国立大学や、国際基督教大学、ハンガリー国立セゲド大学（医学部）に合格しています。生徒たちの卒業を見届けたご担当の先生は、この3年間をどのように振り返っているのでしょうか。

“使える英語”を身につける多彩なプログラム

インターエデュ（以下、エデュ）：1期生は入学時からすでに英検2級、準2級の英語力があったようですが、高校の3年間ではどのような力がつきましたか。

先生：文法の基礎はほぼできていたので、スピーキングやライティングなどアウトプットの機会を多く設けました。希望制の海外長期留学に参加した生徒の中には、帰国後にTOEFLiBT 80点、IELTS 5.5（共にCEFR B2レベルに相当）を取った生徒もおり、3年間で基礎を固めつつ、確かな応用力も身につけてくれたと感じています。

エデュ：その高い英語力は、どのようなプログラム内容で身についたのでしょうか。

先生：例えば、高校2年次にはネイティブ教員によるオールイングリッシュの数学・理科の授業があり、毎週のようにプレゼンテーション発表を行います。また、特に英語力が高い生徒は、通常の授業ではなくネイティブ教員による少人数制の「取り出し授業」を受講し、海外大学入試を目的としたディスカッション、アカデミックライティングなど、より実践的な英語を学んだ成果だと確信しています。

エデュ：生徒の満足度が特に高いプログラムは何ですか。

先生：ネイティブ教員と1対１でインターネット通話ができるオンラインスピーキングや、全員参加の海外研修です。海外研修は、ホームステイをしながら現地の高校や大学で講義を受けたり、企業訪問、現地校生徒との交流などを行い、普通の高校生活の中では触れることが難しい異文化と日常を体感することができます。

エデュ：1期生の普段のようすをお聞かせください。

先生：ふとしたときに、生徒同士が英語で雑談しているのを見て驚きました。そんなときは、自分がインターナショナルスクールにいるように感じました。

エデュ：1期生で海外の大学に合格した生徒がいるとうかがいました。受験にあたって、先生方はどのようなサポートをされていますか。

先生：エッセイの添削など自分だけで対策が難しいところは、担任、教科担当、ネイティブ教員たちなどが多面的にサポートし、生徒の合格に向けた努力が実を結ぶよう、できる限りのフォローをしています。

エデュ：1期生が卒業した今、先生が考えるSGクラスの今後の目標を教えてください。

先生：体験型キャリア教育の機会を一層増やすなど、生徒たちの意欲に応えられる万全の体制を整えていきます。

英語教育を重視した「フルコース型」カリキュラム

5年目に突入したGLコースは、Nスタンダードコースのプログラムに加えて、英会話教室ベルリッツによる授業が必修になる、いわば「フルコース型」のコース。また、グループディスカッションやプレゼンテーションの機会を多く設け、主体的で対話的な授業が展開されます。

人との“違い”を楽しめる柔軟性が身につく

エデュ：生徒たちは、中学3年間でどのように成長していますか？

先生：「グローバルリーダーズ」という名前の通り、世界で活躍するための基礎となる学力、そして人間力が伸びています。教養や語学力はもちろん、同じ目標を持った仲間と日々切磋琢磨することで、皆の多様性を理解する柔軟性が身についていると思います。

エデュ：そうした生徒たちの力は、どのようなプログラムによって身につくのでしょうか。

先生：中学2年次に行われるシンガポール・マレーシアでの海外研修が、生徒たちにとって大きな転機になっているようです。現地企業への訪問や、現地生徒との交流、大学生同行での班別自主研修などを通して、異文化コミュニケーション力とグローバルな価値観を学んでいます。

エデュ：GLコースで学んだ生徒たちは、高校に進学後、どのような活躍を見せていますか？

先生：多くの生徒がSGクラスや特別進学クラスに進学し、ほかの生徒たちを牽引する存在になっています。学力だけでなく、GLコースで培われた協働する力や積極的な姿勢が周りによい影響を与え、皆で切磋琢磨する雰囲気を作ってくれています。