初等部では子どもたちの直接体験を重視した学習を大切にしています。
クラスで同じ学習テーマを扱っても、一人ひとりが見ているものや感じ方はそれぞれ異なります。日常生活をおくる空間から離れて現地でしか味わえないものを体感してくると、学習テーマはさらに身近になることがよく分かります。「この先はどうなっているのだろう？」「困っている人のために、〇〇をしてみたい」こうした動機が、その人らしい生き方を支えていく大切な土台になります。
低学年では、自然科学や社会に親しむ生き物採集や市内見学、高学年では、環境や社会問題を扱ってゴミ処理場や多摩川をたどる学習、地層や化石採集や史跡を巡る学習などを主に行っています。

2023年12月、学習を探求的に掘り下げていく「学びの発表会」を行いました。子どもたちが関心をもっているテーマについて、自分事にしながら教科横断的に学習を進めます。1、2年生は本校で見つけた秋を表現し、3年生は特別支援学校との交流などを通して「ともに生きる」とはどういうことかを考え、4年生は本校にいる生きもの、5年生は「食」から発展したこと、6年生は地球が直面している課題を見つめて自分でできることは何かを探求しました。
「学びの発表会」の目的は事前学習や発表がゴールではなく、発表する中で出てきた質問や疑問から更に学びを深め、学ぶ本来の楽しさに気づくことにあります。

本校には東京とは思えない豊かな自然環境があります。見上げる程の大きなケヤキやモミジは、春に芽吹き、夏には日陰を作り、秋には紅葉し、冬が近くなると落ち葉が絨毯のように地面を覆います。子どもたちがかき集めた落葉は堆肥にして、自分たちの畑にすき込みます。各学年で育てた野菜や田んぼで育てたお米は、収穫して昼食でいただくこともあります。美術や理科の授業では、四季の木々を題材にしたり、野鳥、昆虫、草花など実物を観察して実験したり、絵画や造形などの表現を題材にしています。この豊かな自然から計り知れない恩恵を受けている子どもたちは、授業が実体験と結びつくことで学びが深くなっていきます。