M.I.さん

この部屋ができる前は小説を読むことのほうが多かったのですが、チームに参加し、ここに来るようになってから、哲学的な本にも触れる機会があり、新たな出会いをくれた、新しい考えを持たせてくれた場所になりとても愛着が湧いています。

C.T.さん

改装計画に参加して、私が理想にしていたことが初めて形になり、自分が作った空間だと思っています。例えば、廊下側をガラス張りにして、外からラーニング・コモンズの文字が見えるようにすることや、カーペットの配色など、私たちの意見を受け入れてくれました。

M.I.さん

もともと法律に興味があったので、死刑制度に関する本や社会課題に関する本などはラーニング・コモンズだから出会えたのかもしれません。

C.T.さん

私も哲学的な本にはこれまで触れたことがなかったので、ここにある本を読んでみると意外と面白いなと思いました。

M.I.さん

たくさんの人が来る空間にしたいという目標があったので、気軽に入って利用できることに重点を置きました。メンバーたちとはカフェみたいなイメージにしよう、身近な場所になるように明るい雰囲気にしようと話し合いました。

C.T.さん

みんなで納得するものを作り上げたかったのですが、意見がバラバラになったときは大変でした。最も意見が対立したのは可動式の本棚やドアのデザインでしたが、みんなが主張する色の中間色を選んでなんとか落ち着きました。

M.I.さん

想像以上に生徒の意見を取り入れた場所になり感動しました。意見がまとまらないときもありましたが、最終的にはみんなが目指した理想に近いものができて、達成感がありました。

C.T.さん

思っていた以上に、森の中にいるようなリラックスした空間になったと思っています。友達ともよく利用していますが、この部屋だとリラックスして勉強できるし、家よりも集中できますね。

M.I.さん

個人的にはやはりガラス張りにした廊下側の壁。とても明るくなりましたし、以前と比べてすごく開放感があります。それにラーニング・コモンズは知っているけど足を踏み入れることがないという生徒が多かったのですが、外から見えるので、初めて入ってみたという声も聞きました。

C.T.さん

私はカーペット。ラーニング・コモンズは佐野先生のお名前が「まみ」ということからタヌキがキャラクターになっているんです（※）。そこでカーペットはタヌキの尻尾をイメージした色合いと模様にしました。とてもかわいらしくて大好きなんです。

M.I.さん

中学2年で行う探究チャレンジでは「戦争」をテーマに考えていましたが、広島や長崎に直接行く機会があり、この経験から「原爆」にテーマ変更しました。こうしたテーマを考えるにあたり参考にしました。

C.T.さん

探究チャレンジのときは、SDGsに関する資料を探すために利用しました。ラーニング・コモンズにはさまざまなジャンルの本があり、SDGs関連の本もあったので何冊か借りました。

M.I.さん

私は人工内耳をつけて生活していることもあり、障害者が求めていることは何か、というテーマを検討しています。一般的に障害者の対応を考えるとき、バリアフリー化などハード面のことが頭に浮かぶことが多いと思います。でも私は心のバリアフリーも必要だとずっと思っているので、一人でも多くの人に、私を通して伝わればいいなと思っています。

C.T.さん

私は常に寝不足なんです。なんで寝ても寝足りないのか、これを考えてみたいと思っています。調べてみると、睡眠はさまざまな社会問題とも関係していることが分かりました。ここには社会問題系の本もいろいろ置いてあるので、深掘りしていきたい。みんなが身近に思える問題とつなげて発表できたらと考えています。

M.I.さん

本好きの人が集まって、自分の推し本を紹介したり、それがきっかけで新しく友達を増やせたり。そうやってつながりを広げられるような企画や、先生のおすすめ本の紹介、最近のニュースを基にしたアンケート企画など、興味を持ってもらえるテーマを考えて、気軽に来てもらえるようにしたいと思っています。

C.T.さん

出張ラーニングコモンズではPOPを作っておすすめ本を紹介していますが、逆に各学年の生徒みんなから、紹介してほしい本のアンケートをとり、その本にラコモンチームがPOPを作成して、フロアに展示するということをしたいと思っています。みんなの目を引いて、ラーニング・コモンズを活用してもらいたいです。