おすすめ学校 大学合格実績＆紹介　開成中学・高等学校

●自校の合格状況

本年度東京大学合格者数（3/27現在判明分）
現役生139名　既卒生63名　合計　202名

●学校の沿革

開成学園は、明治 4（1871）年、幕末の進歩的な知識人であった佐野鼎 先生によって創立されました。佐野先生が若くして亡くなられたあと、初代校長として高橋是清先生が就任され、学園の基礎を築かれました。明治28（1895）年に、それまでの校名「共立学校」を「東京開成中学校」に変えました。これは中国の古典『易経』の中にある「開物成務」に由来し、「人間性を開拓、啓発し、人としての務めを成す」という意味です。また「ペンケン」の校章は、有名な格言「ペンは剣よりも強し」を図案化したものでいずれも学園の校風を象徴するものです。

●教育の特色

開成学園は、知性･自由･質実剛健を重んじ基礎学力を養成することを目標としています。そのため、習熟度別クラス編成は特に行わず、生徒の自主性を尊重しながら、日々の授業を重視する方針です。高校からの入学者（約100名）は1年間別クラスとして、科目によっては補習などを通じて内部進学者との進度を合わせるようにしています。高２からは内部進学者と混合のクラスになります。

また、部活動や運動会・文化祭・旅行といった行事が盛んで、かつその運営も生徒たちが中心になってすすめられます。教員はまちがった方向へいかないように見守っているだけで、多くの部分は生徒たち自身が考え、運営しています。そこが問題解決能力やコミュニケーション能力、集中力を養っていく場になっているし、上級生と下級生のふれあいの場にもなっています。多くの生徒が授業以外の部分でも学校生活を楽しんでいるので、生徒が学校を楽しみにしていてあまり休みません。

●進路指導

進路を決めるのは生徒自身であり、学校が特に指導しているわけではありません。高校3年生には年間4回の模擬試験を独自に行っており、作問や採点は教科担当者がそれぞれ行っています。まわりにお手本となる生徒が多数いるので、生徒たちはお互いに切磋琢磨しながら競争力をつけ、成長しているといった状況です。

●校長から　校長　柳沢 幸雄

開成学園で学ぶ中学・高校時代は、君の生涯にとって、まだ何も決まっていない、何も選択していない、すなわち「未知なるがゆえの無限の可能性」を持つ段階から始まる。そして自分の生涯の仕事を選択し、社会の中で果たす役割の具体像が見えてくる「既知なるがゆえの有限の可能性」を持つ段階に向けた、大きな変化の過程である。
AとBの２つからAを選択する場合、「Aを選んだ」と考えることができるし、「Bを捨てた」と考えることもできる。「選んだ」と考える人は、自分の夢の実現に向けて一歩前進したと喜びを感じるに違いない。一方「捨てた」と考える場合、選択肢が狭まってしまったことに不安を抱くことがあると思う。中学・高校時代は選択することの喜びと不安という心理的な大きな揺れを経験する時期だと言える。遥か昔にその揺れを経験した者の多くは、躍動感に溢れ、人生で最も楽しい時期だったと回想するが、大きな揺れの真っ只中で、翻弄されている若者にとっては、振り飛ばされないように必死で「手摺（てすり）」に掴まっている時期だと思う。
開成学園には君達のガイド役となる３つの「手摺」がある。生徒、先生、そして140年の歴史が培った伝統である。
中一から高三までの全生徒によって組織される運動会や生徒会・部活動を通じて、自分の夢に自分より一歩近づいている先輩に出会うだろう。暗中模索であった自分と同じように、未知から既知への過程を進んでいる後輩をかわいらしく思うことがあるかもしれない。先輩、後輩、同輩と交わる中で、自分の近未来を知り、自分の変化の軌跡を跡付け、共に成長する喜び、楽しさを発見するだろう。
10年後、20年後、あるいはもっと先の自分のイメージを描くには、開成の先生方は最適なモデルだ。入学のときから卒業までずっと担当してくださる多くの先生方から、生徒の成長のためなら労を惜しまない真摯な生き方を学ぶことができる。
君達が卒業するとき、自分の変化の軌跡を逆にたどると、遠く140年間の開成学園創立の精神に繋がっていることを発見するだろう。「開物成務」、「質実剛健」、「ペンは剣よりも強し」で表されている建学の精神が脈々と息づく開成の伝統に、自分が育まれてきたことを知るに違いない。
生涯の仕事を自らの手で選択していくためには、暴力や圧力に屈することのない自由の精神のもとで、華美な装飾に惑わされることなく質素だけれども本質を求めることが必要だ。そのようにして選択した生涯の仕事は、校名の由来である「開物成務（人間性を開拓啓発し、人としての務めを果たす）」を自分の中に得た証となることだろう。